小学一年级 4 班第一学期班主任工作计划 徐玲玲.docVIP

汉中市龙岗学校小学第一学期班工作计划一年级刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，没有纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项他们，使学生能够及早进入角色,适应学校的生活。对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。对自身的要求：关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加以培养引导，对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。 、班级： ??? 本班，们刚幼儿,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低,注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象；在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。 、?? 四、安全健康管理措施： （）老师要时刻想着学生，走进儿童的内心世界，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到靠右行走轻声慢步操场上不玩沙石和在校时间严禁随意出校门。进行不吃零食的教育。厕所存在安全隐患，提醒同学们上厕所时千万，充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育,让学生逐步真正认识到安全确实重要. 在对他们“说”的同时,更注重教他们“做”。 ??????? （二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。 ???? 这学期，成立个小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始,逐步发展学生的能力.实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。 2、班徽： 3、班训：静、净、竞 4、班级特色初想： ①显性文化：教室布置一切以英文气氛为主。 ②隐性文化：班级用语英语化。学生达到简单用语熟练化。 六、常规管理措施： 抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了班规儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。做好与家长的联系工作。 ??? 学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。2013/8/27 附一年级（4）班班规儿歌： 小学生，要牢记，文明礼貌进学校。 ?铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 ?不说话，静息好，等待老师来上课。 ?课堂上，专心听，老师讲话认真听。 ?答问题，声响亮，仔细书写作业棒。 ?做三操，要认真，集会站队快静齐。 ?在课间，不打闹，安全责任牢记心。 ?吃加餐，守纪律，学习生活两不误。 ?爱劳动，讲卫生，纸屑垃圾不乱扔。 管自己，爱班级， 团结一心争第一。 ?好习惯，要养成，争做优秀龙岗人！