C++课程设计题目2010_new.docVIP

中原工学院计算机学院 C++课程设计任务书 软件工程专业所开设的C++课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计的旨在： 提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生由初学者向专业的程序员过渡。 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月异发展的形势。 学习和掌握C++程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基础。 本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。 具体安排如下： 一．设计题目 （一）基础设计题目 封装一个,完善字符串，字符串的基本操作 （必做） 利用C++中的类实现线性链表的常见操作 利用C++中的类实现堆栈的基本操作 （2、3二选一） 设计一个万年历， 输入一个日期如：1980－05－25，要求：计算出该日是星期几，并计算出距当前日期（即系统的当前日期）的天数。 （二）分别采用C++过程化程序设计方法和C++面向对象程序设计方法，设计以下系统，任意选一个题目， 图书管理系统信息管理系统ATM自动取款机模拟程序 二．设计具体内容及要求 （一）基础设计题目 1.封装一个,完善字符串，字符串的基本操作 要求如下： 定义一个串类CMyString，建立适当的构造函数 字符串使用指针保存字符串 必须实现如下操作，字符串比较、求串的长度、判断串是否为空、将串置空、字符串赋值（包括两个字符串类复制，一个字符串赋值到CmyString对象）、求字符串中的一个字符或改变字符串中的一个字符（采用重载[]），完成串的赋值与合并（重载+），得到表示字符串的指针地址 在字符串类的基础上封装彩色字符串类。（学会使用继承和多态）可选 2.利用C++中的类实现线性链表的常见操作 带表头结点（存放的是该线性链表的长度），结点存放的是整型数值； 实现以下操作 ： 置空MakeEmpty（） 求长度Length（） 插入Insert（int x，int i）： 将x插入到第i个结点（不含头结点）的之后； 删除Delete（int x）：删除链表中值为x的结点，成功返回1，否则返回0； 删除 ReMove（int i）：删除链表中第i个结点，成功返回1，否则返回0； 搜索 Find（int x）：在链表中查找数值为x的结点，成功返回1，否则返回0； 显示 Display（）：显示整个链表各结点的数值。 写出类的构造函数、复制构造函数及析构函数 编写一个函数，使用户通过选择进行相关链表操作。 3、利用C++中的类实现堆栈的基本操作，相关要求请参考第2题。 4.设计一个万年历， 输入一个日期如：1980－05－25，要求：计算出该日是星期几，并计算出距当前日期（即系统的当前日期）的天数。 （二）分别采用C++过程化程序设计方法和C++面向对象程序设计方法，设计以下系统，任意选一个题目。 1. 图书管理系统[1]:?工作人员登陆后，可以进行的操作添加学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量等）；修改学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量）；删除学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量），如果某个学生退学，就要清除他的信息；查看学生的信息；添加图书的信息（图书号，书名，作者，出版社，数量等）； 修改图书的信息（图书号，书名，作者，出版社，数量等）；?删除图书的信息（图书号，书名，作者，出版社，数量等）；查看图书的信息；[2]:?学生登陆后，可以进行的操作查看学生自己借阅的数目信息；借阅图书；归还图书；备注:要求将学生和图书信息存放到外存上，每次从外存读取数据；信息职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，系统以菜单方式工作使之能提供以下功能： 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)职工信息浏览功能?查询和排序功能：按工资查询按学历查询职工信息删除、修改功能课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可自由选课。提供以下功能：课程信息浏览功能 学生选修课程查询功能 教师开设课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，提供以下功能：课程信息录入功能(课程信息用文件保存)课程信息浏览功能 查看学生选修课程管理系统信息包括号、、。试设计一管理系统统，系统以菜单方式工作使之能提供以下功能： 录入功能信息浏览功能? 客房信息查询查询信息删除、修改功能ATM自动取款机模拟程序 实现ATM取款机的基本功能，如给用户提供查询余额、取款、修改密码、吃卡、退出系统等服务，可根据实际情况添加（如缴费、转