c语言课程设计11463313.docVIP

序号: 14 学号: 课 程 设 计 设计课程名称： c语言课程设计 题 目：校园导游咨询 学 生 姓 名：蔡文彬 学 院（系）：怀德学院三系 专 业 班 级：电气111 指 导 教 师：王军 专业技术职务： 设计时间： 2012年 6月 12日 ( 2012年 6月 27日 常州大学课程任务设计书 一．设计题目：校园导游咨询 设计内容： 1．功能描述：设计你的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示图中各景点，存放各景点名称，代号，简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 2．为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 3．为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 测试数据：由读者根据实际情况指定。 实现提示：一般情况下，校园的道路是双向通行的，可设校园平面是一个无向网，顶点和边均含有相关信息。 基本要求 编写源程序的要求： （1）能够实现任务书中的要求。（2）尽可能直观、清晰的显示出日期（3）源程序要适当的诠释，使程序更容易阅读。 2、撰写“课程设计报告”，要求如下： （1）封面：统一采用《常州大学课程设计说明书》封面格式 （2）任务书 （3）目录 （4）“课程设计报告”正文 3、课程设计验收要求： （1）运行所设计的系统（2）回答有关问题（3）提交课程设计报告（4）提交源程序 四．进度安排 系统分析、设计准备阶段：8学时 编程调试阶段：46学时 总结和书写课程设计报告阶段：4学时 考核阶段：2学时 指导教师：王军 2012年 6月 12日 系 主 任： 2012年 6月 12日 主管院长： 2012年 6月12日 目录 1、概述…………………………………………………… 2、设计目的与要求………………………………………….. 2.1、课程设计的目的…………………………………… 2.2、课程设计的内容及要求…………………………… 3、总体设计………………………………………………….. 主程序……………………………………………………. 4、详细设计………………………………………………….. 4.1、获取校园十个景点名称 4.2、对景点相互之间的位置进行处理 4.3、输出查询景点之间最短距离 5、调试分析………………………………………………….. 6、总结………………………………………………………. 概述 设计目的与要求 2.1、课程设计的目的： 课程设计为学生提供一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机的结合，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，提高学生项目开发以及程序调试能力。 2.2、课程设计的内容及要求： 总体设计 详细设计