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                高一生物必修2第二章复习
                    高一生物必修二第二章复习 导学案
第一节 减数分裂与受精作用
1. 定义:减数分裂是进行          的生物在产生成熟         细胞的过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制     次(DNA数目       ,染色体数目      ),而细胞连续分裂     次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少         。
【例题1】在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自(  )
A.人的小肠小皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏 D.牛卵巢B.此细胞中含有1个染色体
C.细胞分裂产生的子细胞,染色体组合为12.34或13.24
D.此细胞核中含有染色体单体8个,DNA分子8个,染色体4个
【例题3】某生物体精原细胞在减数分裂过程中出现6个四分体,则该生物体细胞中含有的染色体数目、DNA分子数分别为   (  )
A.6   6			B.6   12	    	C.12   12 	    	D.12  6
(二)减数分裂过程
对于二倍体生物来说
减数第一次分裂的后期:             分离,                自由组合。
减数第二次分裂的后期:           分裂。减数第二次分裂后期细胞中有26条染色体,则次生物体细胞中含有          条染色体、          个DNA、减数分裂前期可形成          个四分体。
无同源染色体的细胞:正在进行减数第二次分裂的细胞,以及最后形成的生殖细胞。除此之外的体细胞、有丝分裂的细胞、减数第一次分裂的细胞都含有同源染色体。
【例题1】减数第二次分裂的主要特点是(    )
A.染色体复制    B.着丝点分裂C.同源染色体联会     D.同源染色体分离在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在   (    )
A.有丝分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂	D.减数第二次分裂前期
卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中  (    )
A.染色体进行复制					B.姐妹染色单体分开
C.同源染色体分开					D.非姐妹染色单体交叉互换
减数分裂过程中,染色体的行为变化是(    )
A.复制→分离→联会→分裂               B.联会→复制→分离→分裂
C.联会→复制→分裂→分离			D.复制→联会→分离→分裂
(    )A.有丝分裂时期   	  B.减数第一次分裂末期       
C.有丝分裂后期        D.减数第二次分裂后期
【例题6】右图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时间的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体)
(l)在A、B、C、D中属于减数分裂的是        。
(2)具有同源染色体的细胞是     。
(3)不具有姐妹染色单体的细胞有        。动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂  ②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞  ③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞  ④卵细胞不经过变形阶段(    )
A.①③				B.②④			C.②③			D.①④1000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟,受精后最多产生的合子数为(    )
A.1000个	     B.2000个C.4000个     D.500个A.	     B.C.       D.24条染色体,在一般正常情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是  (    )
A.24、12、12和24、12、12                  B.24、24、12和24、12、12
C.48、24、12和24、24、12                  D.24、12、12和48、24、12
【例题7】说出下列细胞的名称以及分裂时期
甲:分裂时期                   ,细胞名称:                           
乙:分裂时期                   ,细胞名称:                           
丙:分裂时期                   ,细胞名称:                           
丁:分裂时期                   ,细胞名称:                           
戊:分裂时期                   ,细胞名称:                           
配子多样性
(1)一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型有2种;
(
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