最新2008高三物理期中模拟评讲辅助练习3-牛顿定律教案（新人教）.docVIP

岔河中学2008高三物理期中模拟评讲辅助练习（3） 资料编辑：张志祥 2007-11-8 专题三 牛顿定律 牛顿第一定律： 惯性：牛顿第二定律：牛顿第三定律：牛顿定律适用条件：超重和失重： 考点清单：1.牛顿第一定律 [例1] 在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员作立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（ ） A.向北跳最远 B.向南跳最远 C.向东向西跳一样远，但没有向南跳远 D.无论向哪个方向都一样远 [答案] D [例2] 关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ） A.运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大 B.静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大 C.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故 D.物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大 [答案] C 2.对牛顿第二定律的理解（1）瞬时性：（2）矢量性：（3）独立性：（4）同体性： [例3] 如图所示，一个劈形物ABC各面光滑，放在固定的斜面上，AB成水平并放上一个光滑小球，把物体ABC从静止开始释放，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是（ ） A.沿斜面的直线 B.竖直的直线 C.弧形曲线 D.折线 [答案] B [例4] 一质量为M、倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为μ；另一物块质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触是光滑的.为了保持物块相对于斜面静止，可用一水平力推楔形木块，如图所示，求此水平力F的大小. 解得F=(M + m)g (μ+tanθ). [例5] 如图所示，在粗糙的水平面上放一三角形木块a，若物体b在a的斜面上匀速下滑，则（ ） A.a保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势 B.a保持静止，但有相对于水平面向右运动的趋势 C.a保持静止，但有相对于水平面向左运动的趋势 D.因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断 [答案] A [例6] 如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力（ ） A.若地面是完全光滑的，则FAB=F B.若地面是完全光滑的，则FAB= C.若地面动摩擦因数为μ，则FAB=F D.若地面动摩擦因数为μ，则FAB= [答案] BD [例7] 质量m =1 kg的物体静止在光滑的水平面上，在第1，3，5…，奇数秒内给物体施加同向力F=2 N的水平推力；在第2，4，6，…，偶数秒内不给物体施加力的作用，求经多少时间，此物体的位移恰好是105 m. 解析： 3.动力学的两大基本问题 [例8] 如图3-32所示，传送带与地面倾角θ＝37°，从A→B长度为16 m，传送带以10 m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5 kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5.求物体从A运动到B需时间是多少？（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8） 解析：t =t1+t2=2 s 4.牛顿第三定律 5.超重、失重现象及运动特征 [例10] 如图3-35，质量为M的粗糙斜面上有一质量为m的木块匀减速下滑，则地面受到的正压力应当是（ ） 图3-35 A.等于（M + m）g B.大于（M + m）g C.小于（M + m）g D.无法确定 [答案] B 6.正交分解法与牛顿第二定律的结合应用 [例9] 质量为m的物体放在倾角为α的斜面上，物体和斜面的动摩擦因数为μ，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动（如图3-36所示），则F＝？ 图3-36 [解析]F=m（α+g sin α+μg cosα）/(cos α-μsinα) [例10]风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径.如图3-38所示. （1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数. 图3-38 （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8） [解析] （1）设小球所受的风力为F，如图3-39所示，小球质量为m，因为F =μmg，所以μ＝F/mg＝0.5 图3-39 （2）设杆对小球的支持力为N，摩擦力为?，沿杆方向，F cos θ+mg sin θ-?=m