三项规范汇报介绍.pptxVIP

;;;一、学 校 概 况; 学校现有教职员工363人，在籍全日制学生4100多人，开放教育成人学员3000余人。教师中有研究生32人，中、高级专业技术职称人员达90%，专业课教师中“双师型”教师达85%，获得相关专业或行业高级工以上职业资格证书的教师107人。; 学校实行专业部二级管理，设置了电子信息、机电技术、文经和开放教育办公室四个专业部办，开设了11个五年制高职、高级技工专业和12个中职专业，学校现拥有一个“电子技术应用”“国家级职业教育实训基地”，“电子技术应用”、“机电技术应用”、“服装设计与工艺”三个“省级示范专业”；“电子技术应用”和“服装设计与工艺”两个“省级品牌专业”。; 学校的毕业生素质优、技能强，深受企业欢迎，近年来就业率一直保持在99%以上。学校还特别重视对口高考的教学工作，参加普通高校“对口单招”的本、专科录取率达98%以上，名列省内同类学校前列。; 在全体师生的共同努力下，学校认真贯彻《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理三个规范》，以德育为首位，以教学为中心，以后勤为保障，严格执行规范管理，强化管理绩效，稳步提升学校的管理能力和管理水平，着力打造学校品牌和特色。;;;（二）完善管理制度建设; 在管理模式上，专业部二级管理模式已从昔日的摸索试行逐渐走向了如今的成熟运行。首先，依照规范，进一步明确了专业部的职责和职能，放宽专业部管理的权限，使之责权统一；其次，专业部自成体系，独立考核，充分发挥其前沿阵地的作用；第三，对教师队伍进行分流，由专业部全面负责本专业部教学任务的安排，教研工作的开展及班主任考核。;（一）抓内涵建设 1、师资队伍建设 学校把师资队伍建设确定为学校发展的优先战略，不但制定了师资队伍建设中长期规划和年度培养计划，而且始终把师德和业务能力作为教师工作考核、绩效考核、岗位评定、职称评审和职务聘任的重要依据。;（一）抓内涵建设 1、师资队伍建设 在班主任队伍建设上，学校制订了《班主任聘用条例》、《班主任考核细则》、《班级量化考核细则》等一系列制度文件，将津贴发放、评优评先、绩效考核、职称评定、岗位评定等向班主任倾斜，每年组织班主任参加省、市级及校本培训。学校的班主任队伍结构合理，班主任待遇高于周边同类学校，教师担任班主任的积极性较高。;（一）抓内涵建设 2、专业建设 ;（一）抓内涵建设 3、实训基地建设;（一）抓内涵建设 4、教科研 学校建立了教育教学质量视导评估机制和相关的教育科研激励机制，积极营造科研氛围，鼓励和引导教师从事教育教学研究，将实践和理论有机结合，不断促进教师个人专业成长，提高教学质量，提升育人水平。;（一）抓内涵建设 5、校园文化建设 校园文化是一所学校文化积淀、办学品位、办学特色的体现，学校历来对校园文化建设相当重视。校园网络、闭路电视、多媒体等现代化的教学设施为校园文化建设提供了优质的资源平台，学校通过组织学生收看新闻联播、电视讲座；举行校园艺术节、校园技能节；举办汇贤讲堂、职业生涯规划、法律知识等讲座；组建各类学生社团，参加公益、志愿服务等社会实践活动；结合重大的节日、纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动等，积极构建团结向上、和谐温馨并具有鲜明职教特色的文化氛围，促使学生在潜移默化中提升自身人文素养与技术素养。;（二）抓教???常规 1、教学检查;（二）抓教学常规 1、教学检查;（二）抓教学常规 2、教学评价;（三）抓学生管理 1、注重学生管理实效;（三）抓学生管理 2、加强学生干部的培养;（三）抓学生管理 3、重视学生考证工作;（四）抓后勤保障 1、强化安全管理 ;（四）抓后勤保障 2、规范财务行为 ;（四）抓后勤保障 3、优化美化校园 ;（四）抓后勤保障 4、严格膳食管理;（五）抓课程改革;（五）抓课程改革 1、德育课程改革;（五）抓课程改革 2、文化课课程改革;（五）抓课程改革 3、专业课课程改革;（六）抓技能训练;（七）抓招生就业;（七）抓招生就业;（八）抓开放教育;三、成效与体会;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（一）成效;（二）体会;（二）体会;四、未来展望;展望未来，学校将继续全面实施三项规范，深化精致管理，不断提高教育教学质量，提升管理能力和管理水平，把学校打造成“教师发展的沃土，学生成才的摇篮”，使学校在新时期有新跨越、大发展！;