湖北高考数学理科22题的联想.docVIP

湖北高考数学理科22题的联想 彭海燕 广东省佛山市南海中学 2005年湖北高考理22题是一道数学分析味颇浓的题，延续了2004年高考压轴题以数列为载体的作法，考查数列、极限及不等式的综合应用以及归纳递推的思想.题目如下 已知不等式为大于2的整数，表示不超过的最大整数. 设数列的各项为正，且满足 （Ⅰ）证明 （Ⅱ）猜测数列是否有极限？如果有，写出极限的值（不必证明）； （Ⅲ）试确定一个正整数N，使得当时，对任意，都有 细细嚼来，浮想联翩. 一、条件的联想 1、关于 对于递推式由，求通项的问题，我们并不陌生往往将其转化为，进而运用叠加来加以实现，这在数列中是较为常见的方法.其实本题直接来源于北京市西城区2005年抽样测试理20题.题目如下 。 ，求证 （II）若， 求证：①②。 我们看到这道题中的第二问与高考试题何其相似，不同的是高考命题人显然将条件作了适当的处理，寻求初等数学与高等数学的联系以及其所蕴含的文化内涵. 2、关于条件为大于2的整数 在学习数列求和时，会有许多学生问到数列的求和.，我们熟知是一个发散的无穷级数.其实这个问题大数学家欧拉曾于1740年对此进行了专门的研究,想了解上述调和级数究竟会增长的多快.他从对数级数 出发，通过移项变形为，然后依次令，再把所得的各级数相加得到 .，其中的表示无穷多个收敛的级数之和.当时，它约等于，它的一个等价表述为.