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每种智能都是同样重要的，在每个人身上的组合都是独特的。我们每个人都有自己的优势智能领域。 1905年法国心理学家比奈（A. Binet）首创智力测验。 人们习惯于用智商（IQ）来衡量一个人的智力高低，进而推断他的成就大小。 各种职业对人的专业能力类型的要求是不同的。所以，生涯规划的时候首先要考虑到自己的专业能力倾向。 一般来说，与自己能力倾向相匹配的工作，越容易保持兴趣，也就越容易学得好，越容易获得成就感。 辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将能力分为三种类型： 专业知识能力 自我管理能力 可迁移能力（或称通用能力） 在就业形势紧张的情况下，不是每个人都能找到与自己专业能力倾向相匹配的工作。这个时候，我们的通用能力在就业市场上的重要性就十分明显了。 通用能力(可迁移能力)有哪些？ 预算管理 公共演讲 督导他人 公共评论写作 公共关系 组织／管理／调整 应对最后期限的压力 与他人面谈 磋商／仲裁 教学／教导 1、沟通能力 2、积极主动性 3、团队合作精神 4、领导能力 5、学习成绩 6、人际交往能力 7、灵活性/适应能力 8、专业技术 9、诚实正直 10、工作道德 11、分析和解决问题的能力 根据美国“全国大学与雇主协会” 在2002年的调查，美国雇主们最为重视的能力和个人品质按顺序排列如下： 总结： 一个人能力主要是在学习和实践活动中形成和提高的，不仅能使其由弱转强，还能在新的领域中发展出新的技能！所以，即便我们现在并未掌握这些能力，也可以通过不断地学习来发展它们！ * * * * 班级打算下周搞一次野餐活动，需要提前做下列准备： 这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐） 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件，它包含了两方面的内容： 一是ability，指对某项任务或活动的现有成就水平； 二是capacity，指容纳、接受，或保留事物的可能性，是个体具有的潜力和可能性。 简单说，能力是指一个人完成某项工作、从事某种活动所必备的本领。这些都与我们的生活息息相关…… 当我们学习同一种知识和技能时： 有些人学得快， 有些人学得慢。 同一个人可能会这样： 学习数学、物理很容易， 学习足球、篮球很困难。 这就是能力倾向！ 寻找我的能力倾向 仔细阅读问卷中的每一句话，按自己的实际情况按照1-5级给自己评分，标准是： 1、完全不像我 2、很少像我 3、有点像我 4、很像我 5、肯定是我 最后每部分得出一个总得分。 第一部分 A 我对内心的情感、优缺点有着强烈的自我意识 ? B 我有强烈的独立性、意志力和自我管理能力 ? C 我宁愿把我个人的时间投入到集体活动中 ? D 我会想办法满足自己个人的爱好、兴趣或计划 ? E 我有强烈的自信心 ? ? 总得分 ? 第二部分 A 我喜欢与别人交往而不愿单独呆着 ? B 我有很多朋友 ? C 在各种环境中我喜欢社会性强的工作 ? D 通过合作活动我会学的最好 ? E 我擅长和别人沟通，组织或管理别人 ? ? 总得分 ? 第三部分 A 通过运动、触摸和扮演我会学得很好 ? B 我大部分知识是通过感觉来掌握的 ? C 我具有很强的掌握精细和一般动作技能的能力 ? D 我喜欢把器具拆开来分析，然后再把它们拼装在一起 ? E 我能很好地模仿他人的行为 ? ? 总得分 ? 第四部分 A 我喜欢阅读、写作和听报告 ? B 我喜欢讲笑话、说童话故事 ? C 我很容易记住名字、地点、日期和其他琐事 ? D 我能准确地书写，具有丰富的词汇 ? E 我喜欢做字谜游戏 ? ? 总得分 ? A 我喜欢进行分类，探索信息之间的关系 ? B 我会很容易地、快速地计算数学问题 ? C 我会给数据进行分组、排序、分析、解释和预测 ? D 我喜欢象棋等策略性的游戏，而且喜欢获胜 ? E 我喜欢提出有关事物是如何发挥作用方面的问题 ? ? 总得分 ? 第六部分 A 我会用想象和图画思考 ? B 我喜欢画画、雕刻和从事其他艺术活动 ? C 当我在思考有关概念和解释信息时，我会用清晰的视觉想象进行思考 ? D 我能准确地说出人或事的寓意 ? E 当在学习新的信息时，我常常会做白日梦 ? ? 总得分 ? 第七部分 A 在各种场合我对声音很敏感 ? B 在自习或放松时我常常要播放音乐 ? C 我会很容易记住歌的旋律 ? D 音乐一响起的时候，尽管比较微弱，我常常就知道 ? E 我喜欢唱歌、哼唱和拍节奏 ? ? 总得分 ? 第八部分 A 在野外游览中，我会发现别人不注意的事物 ? B 我有时闭着眼睛想象，在海边有一幢别墅 ? C 我对电视节目中的自然探索