中层管理技能提升培训介绍.pptx

中烟施伟策中层管理能力提升培训;请用形容词填在空格里 _________狗 _________猫 _________咖啡 _________大海 _________耗子 ;请按自己喜欢的顺序来排列下列动物 马、牛、虎、绵羊、猪;一、目标精准，“强势”执行 二、知人善用，合理机制 三、有效沟通，和谐共进 四、制度管人，流程管事 五、激励机制，调动员工;1、什么是团队？ 2、什么是高绩效团队？;6;7;2-1.优秀的业绩 2-2.良好的沟通 2-3.高效率 2-4.严明的纪律性 2-5.坚忍不拔的队伍 2-6.有相同的愿景;1、精准目标衡量的标准？ 2、做个“执着的盯事儿”领导 3、你是一位“目标管理”的强势领导 4、“三步”训练 ,训练员工每天做到“心中有数”;1.逻辑思维能力 1-1.逻辑思维能力概念 逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它与形象思维不同，是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结果 最直接的表现就是—做事的条理性;1-2.提高逻辑思维能力方法 1.首先把问题归类 2.其次找出问题的共性 3.再次换角度思维，补充相近问题 4.最后提出解决问题的方法 5.事后总结归类分析 ;打开思维的包容性;测试题 假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 ;打开思维的局限性;2.总结反思能力 2-1.总结不是让你说大话套话 2-2.总结反思的关键 2-3.总结的目的不是让你去开自己的“批斗会”;总结反思的关键——总结教训; ;没有什么比“目标”更重要 ;;做个“执着的盯事儿”领导 ;2.做个“执着的盯事儿”领导 ;盯什么：聚焦重点，盯目标！ 目标是“盯出来的”！ 管理就是“盯”事，要一盯到底，坚持不懈，直到达到最终目标！ 开会时“盯”、打电话时“盯”、调研时“盯”、谈话时“盯”！ 记住：员工只会做你重视的事！ 只会做你盯的事！ ;训练员工每天做到“心中有数”;1.你用对人才了吗？2.人才的训练和培养永远是重要的3.设法留住关键性的人才4.重用人才不可姑息养奸5.怎样管理好团队中的精英;3. 再学习能力 3-1.再学习能力决定你是否称职的关键 3-2.再学习能力决定了你今后是否升职的可能 3-3.再学习能力决定了你收入的高低 ;1-1.你选对人才了吗？1-2.人才是“石头”，你是融合他们的“水泥”1-3.专业与复合，哪个更重要？1-4.轻招聘，重选拔1-5.擅用“鲶鱼”效应，建立干部储备机制;工具一 “一目了然”之技 动机 人全部的生活方式;意志目标红孩儿;指导型性格的人动机 ——权利 指导型性格的人需求 ——看上去很棒 指导型性格的人愿望 正确、得到尊重、得到少数人认可、成就、领导 掩藏不安（非常谨慎）、有挑战的冒险;思考智慧蓝精灵;思考型性格的人动机 ——亲密关系 思考型性格的人需求 ——做好人（道德方面） 思考型性格的人愿望 得到理解、赞赏，接受、显露不安、质量、自治、安全 ;平和淡定白龙马;平和型性格的人动机 ——和平 平和型性格的人需求 ——感觉良好（内心） 平和型性格的人愿望 有自己的空间、得到尊重、善良、忍受不安、忍让、独立、满足 ;快乐小黄人;快乐型性格的人动机 —快乐 快乐型性格的人需求 —看上去很棒（社交方面） 快乐型性格的人愿望 得到注意、得到喜爱、得到大众认可、掩藏不安（稍微）、快乐、自由、好玩的冒险 ;2.人才的训练和培养永远是重要的2-1.人才都是有阶段性的，不进步也许就是庸才2-2.“是骡子是马，拉出来溜溜”2-3.接受企业文化，融入企业文化是人才基本前提2-4.企业是用人的地方，再学习能力是选择人才依据;要让员工“愿意做”——要让你的“战士”爱打仗;要“严肃认真”对等“时间目标”;要“严肃认真”对等“时间目标”; 3;帮助员工革除“执行力”不佳的恶习;这些情况下，要严厉批评，甚至大发雷霆;3.设法留住关键性的人才3-1.员工进行分类管理，制定不同的相应政策3-2.制定合理的流动率，保持新陈代谢机制3-3.留住关键性人才，是一个系统工程;4.重用人才不可姑息养奸4-1.人才选拔，德放在第一位 4-2.出现问题，隐忍是姑息养奸4-3.有效监督机制是企业头等大事;5.怎样管理好团队中的精英5-1.精英并不能管理，真正难的是管理者名不副实5-2.接近他们，善于倾听5-3.维护他们的利益和“虚荣心”5-4.掌握批评的分寸5-5.鼓励创新和不同意见;三.有效沟通，和谐共进1.沟通需要良好的口才能力2.沟通需要清晰的逻辑思维能力