《2016年泉州市高中毕业班质量检查文科综合能力测试地理科命》.docVIP

2007年泉州市高中毕业班质量检查文科综合能力测试地理科命题说明及质量分析 泉州市教科所地理科 （2007年3月26日）1、抽样调查学生的答题情况： 选择题大部分学生都会错4～5题，平均分为26.9分。选择题失分基本上集中在第3、4、9、10题。3、4题错的原因主要是没能理解人口净增长和自然增长率这两个概念。9、10题错的原因主要是在影响等值线走向及疏密的因素的掌握上还很模糊，同时地理基本原理（气候及其影响因素分析）的理解及在实际情景中的运用能力不强。 综合题，36题中图10地形特征的描述、部分学校的学生答成中西部地形平坦、或地势起伏较小而不得分。部分学生没有认真审题读图，将甲、乙两地混淆作答，造成严重失分。36题中的（2）分析造成四川盆地异常干旱的主要原因，学生没能抓住“异常”两个字，而出现多答或漏答的情况。（3）水资源特点的差异，（5）可能出现的环境问题及原因分析回答不完整，表述不清楚。39题（3）小题地名错别字失分；正常年份6月份降水差异，学生混淆概念，认为6月份为夏季，回答错误；（4）小题部分学生没弄清题目要求，答非所问，题目问的是从转移对象国或地区变成转移国或地区的原因，很多学生答成转移的目的或答成意义。此题有两问，很多学生匆匆忙忙只答一问而丢分。 2、由试题反映出的主要问题： （1）、基础知识的掌握不到位。2）、审题能力题干中的关键词的把握和理解不到位3）、分析、解决问题的能力有待进一步提高。1、依据《考试大纲》，引导学生，指导学生学会归纳、概括和提炼知识精练精讲。、时可以借助高中新教材—澳大利亚水资源特征 四川盆地水资源特点、澳大利亚大自流盆地水资源特点。 区域地理特征的归纳、比较、描述能力。 8 （4） 必修第5章 农业地域类型及其影响因素。 调动、运用所学知识，认识和说明问题有能力。 8 （5） 选修（二）第4章 土地荒漠化、盐渍化原因分析。 运用学科原理、方法综合分析、阐释和知识迁移的能力。 8 39题 （3） 中国地理、 世界地理（日本） 我国盐场的分布、日本国土组成 考查基本的空间辨析、认读能力。 （3） 必修第2章 中国地理 日本 锋面雨带的推移规律。 地理原理的成因探讨、论证及运用能力 （4） 产业转移。