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高考光合作用和呼吸作用专题备考训练2 一、选择题 1.下图为光照强度与光合作用固定CO2的量(光合量)之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是 A．在A点时，光合量与呼吸量相等 B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高 C．在B点时，总的光合量为7mg／m2·h D．在A点时，总的光合量为0 2.右图表示水稻在不同光照条件下，整体表现出的吸收和释放量的状况。如果在相同条件下，分别绘出人参、甘蔗两种植物其整体表现出的吸收和释放状况的曲线，其中a、b、c、d点位置的变化应是 A．人参：a点上移 B．人参：b点右移 C．甘蔗：c点左移 D．甘蔗：d点下移 3.下图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量。该植物在20001x光强度下．每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是 A．17 B．12 C．23 D．18 4.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如图。请据此判断，下列叙述不正确的是 A．该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光 B．植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高 C．同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高 D．大多数农作物都是喜阳植物 5.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是 （ ） 6．在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是（ ） A．a、c代表C3植物，b、d代表C4植物 B．a、d代表C3植物，b、c代表C4植物 C．b、c代表C3植物，a、d代表C4植物 D．b、d代表C3植物，a、c代养C4植物 7.两种相似的被子植物在不同光照强度下生长。植物Ⅰ接受全日照光照，植物Ⅱ仅接受到7%的光照（其他条件一致）。实验结束时，将两种植物的叶片进行横切，如下图试判断 A．植物Ⅰ的光合作用速率比植物Ⅱ的光合作用速率低 B C．植物Ⅱ的光合作用和呼吸作用有相似的速率 D．光照强度增加使植物的呼吸作用下降α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量 β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度) ①.I ②.Ⅱ ③.Ⅲ ④.Ⅳ Ａ.①②③　　　Ｂ.②③④　　　　　Ｃ.①②④　　　　Ｄ.①③④ 9．将置于阳光下的盆栽植物移到黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是： A、C3突然增加，C6H12O6减少 B、C3与C6H12O6都减少 C、C3与C6H12O6都增加 D、C3突然减少，C6H12O6增加 10．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述不正确的是（ ） A．A点代表的含义是光合作用等于呼吸作用 B．两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量 C．叶面积指数越大对农作物增产越有利。 D．二氧化碳浓度增加，A点会右移 11．下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量 。 A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致 12．图中甲、乙两图是光是光照强度与陆生植物关系图，据图判断下列选项中不正确的是： A．图中a点表示光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等 B．人参、三七等光合速率与光强度的关系可用图乙描述。 C．图中的阴影部分表示的是植物光合作用有机物的积累量 D．图中O点表示该点光合作用不为0，但光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等 13．右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的是（ ） (注：净生产量=光合作用合成有机物的量—呼吸作用消耗有机物的量) A．甲能利用较低浓度的二氧化碳 B．a点表示植物不进行光合作用 C．b点的数值越小，其对二氧化碳的利用能力就越弱 D．d点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应 14.在适宜温度下，图中的曲线表示光照强度对植物产生O2的影响情况。两种不同的培养液中分别培养