广东省化州市实验中学高一数学 必修三《3.3.2 均匀随机数的产生》导学案.docVIP

《3.3.2 均匀随机数的产生》导学案 学习目标 1．掌握利用计算器（计算机）产生均匀随机数的方法，会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题。 2. 通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,自觉养成动手、动脑的良好习惯.利用计算机产生随机数重点难点：知识链接在古典概型中我们可以利用（整数值）随机数来模拟古典概型的问题,那么在几何概型中我们能不能通过随机数来模拟试验呢？如果能够我们如何产生随机数？又如何利用随机数来模拟几何概型的试验呢？均匀随机数请说出古典概型的概念、特点和概率的计算公式？ 请说出几何概型的概念、特点和概率的计算公式？ 给出一个古典概型的问题,我们除了用概率的计算公式计算概率外,还可用什么方法得到概率？对于几何概型我们是否也能有同样的处理方法呢？ 请你根据整数值随机数的产生,用计算器模拟产生［0,1］上的均匀随机数. 例 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6：30—7：30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7：00—8：00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸（称为事件A）的概率是多少？ 提示：每个豆子落在正方形内任何一点是等可能的，那么落在每个区域的豆子数就与这个区域的面积成正比，这样出现了一个关键的等量关系. 例4：利用随机模拟方法计算由y=1和y=x2 所围成的图形的面积. 提示：面积比等于落在其中点的个数比. 课堂练习 1.下列说法与均匀