高考生物精品模拟试卷.docVIP

高考生物模拟试题 一．选择题 1．下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A．源于原核生物的目的基因不可导入真核生物B．用质粒作运载体是由于所有生物都含有质粒 C．DNA连接酶的作用是催化碱基对之间的氢键形成 D．只要露出的黏性末端相同，就可以用不同的限制酶分别切取质粒和目的基因 2．下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述中，正确的是 ①均有磷脂双分子层和蛋白质分子构成的生物膜 ②均对青霉素敏感 ③均只有核糖体这一种细胞器 ④均以DNA为遗传物质 ⑤二者基因结构中均含有外显子，酵母菌还含有内含子 ⑥代谢方式不完全相同，但均能进行无氧呼吸 A．①④⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②③⑤ 3．下图是氢随着化合物在生物体内的转移过程，下列叙述正确的是： A．水中的氢经①向②转移时，与叶绿体基质中的三碳化合物结合并形成葡萄糖，这一结合过程发生在暗反应阶段。 B．［H］在马铃薯块茎细胞内经③→④转移时，未释放出的能量则贮存在酒精中。 C．［H］经⑤形成氨基酸的生理过程叫氨基转换作用，人体内必需氨基酸可经此途径转化。 D．在人体中，糖类物质与脂质可以大量的相互转化。 5．对于生态学相关知识，叙述正确的是 A．各种生态因素可以影响生物各项生命活动，其中温度对植物的形态分布起决定性作用 B．森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，且水平方向上群落结构具有明显分层现象 C．由草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰所构成的捕食食物链中，猫头鹰属于三级消费者、第四营养级 D．生产者固定的太阳能即为流经生态系统的总能量，能量沿着食物链和食物网在生态系统中不断循环流动 A．__________ B．__________ （3）若将一定数量的绿藻放在Y溶液中，Y为缺Mg完全培养液，请在上图中画出绿藻在Y溶液中一段时间后产氧量随着光强度变化而变化的曲线。（4）若将一定数量的绿藻放在Z溶液中，Z为缺N完全培养液，结果，绿藻的光合效率会_______ (加快或减慢)。 （5）若将一定数量的绿藻放在用18O标记的H2O中，则18O可能出现在______。 ①周围的氧气中 ②周围的水蒸气中 ③绿藻的液泡中 ④绿藻合成的糖类中 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ （6）若将一定数量的绿藻进行暗处理，且升高一定的温度，绿藻的数量会大量减少，原因是____。 答案：（1）光合作用和呼吸作用（2分） （2）A点：负值，无光照，不能进行光合作用，只能进 行呼吸作用B点：0，光合作用产生的氧等于呼吸作用消耗的氧 （3）如右图（3分）[解析：绿藻在Y溶液中，其呼吸作用与绿藻在X溶液时相同，故所画的曲线的起点与绿藻在X溶液时的起点相同；但由于缺乏Mg，叶绿素的合成受阻，光合作用受影响，溶液中的净氧量减少，则曲线偏底，光补偿点B点也相应向右移。] （4）减慢（1分）（5）D（1分）[解析：经过有氧呼吸第二阶段加入的水H218O，使释放的CO2中也有18O，因此糖类中也有18O。]（6）暗处理使绿藻不能进行光合作用，无法积累有机物满足自身的生长需要（1分）；加上温度升高，呼吸作用增强，有机物的分解加快（1分），使绿藻严重缺乏生命活动所需的营养物质和能量而大量死亡。(其他合理的答案均给分) 3．2007年1月1日中国研究人员在新一期美国《国家科学院学报》上报告说通过化合物筛选，成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子，并用代号Boc5表示。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项实验，实验分成4组，分别编号标记为甲、乙、丙、丁，实验前测定4组小鼠的血糖含量，分别记录数据为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），4组小鼠分别分开的饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表： 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 注射的药物或在普通饲料中添加的物质（都足够量） 添加普通胰岛素药物饲喂 添加Boc5饲喂 注射普通胰岛素药物 注射Boc5 一段时间后测定的血糖含量数据 a2 b2 c2 d2 ①请用各组实验前后的数据关系说明实验的结果并简述得出甲组实验结果的原因。 ②正常小鼠注射胰岛素后会出现的症状是 ， 原因是： 。 （2）①实验结果：甲组：a1a2、乙组：b1b2、丙组：c1c2、丁组：d1d2（4分，答对1点给1分） 得出甲组实验结果的原因是：甲组小鼠用拌有普通胰岛素药物的饲料进行饲喂，由于普通胰岛素口服无效，会被有关酶催化而分解，但由于饲喂了饲料，饲料经消化后在小鼠体内一段时间后转化为糖类，使血糖含量增高，故a1a2（4分） ②四肢无力、活动减少，甚至昏迷等低血糖症状（2分） 正常小鼠注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑细胞内因血糖供