高中数学总复习教学案07D：数列的求和.docVIP

高中数学总复习题组法教学案编写体例 §7.4 数列的求和 新课标要求 1、了解数列求和的意义，主要利用等差、等比数列的前n项和公式解决数列的求和问题； 2、掌握常见数列的求和方法，尤其是要掌握用公式法、分组结合法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法求解一些特殊的数列的前n项和。 重点难点聚焦 　　数列求和的常用方法，尤其是利用裂项法和错位相减法求一些特殊数列的和。 高考分析及预策 　　数列的求和也是高考中的热点内容，考察学生能否把一般数列转化为特殊数列求和，体现了化归的思想方法，其中错位相减和裂项相消是高考命题的热点。估计在以后的高考中不会有太大的改变。 题组设计 再现型题组 1.求数列的前n项和 2. 3. 4.求和 5.（05天津）中 巩固型题组 6.（福建文）“数列的前项和为，，． （Ⅰ）求数列的通项； （Ⅱ）求数列的前项和． 7. 设等差数列的前项和为， （1）求通项及前项和； （2）求数列前项和. 8.大楼共n层，现每层指定一人，共n人集中到设在第k层的临时会议室开会，问k如何确定能使n位参加人员上、下楼梯所走的路程总和最短。（假定相邻两层楼梯长相等） 提高型题组 9.（06湖北)已知二次函数y=f(x)的图像经过坐标原点，其导函数为。数列的前n项和为，点均在函数的图像上。（Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设，是数列的