高中物理(人教大纲版)第二册 第十四章 恒定电流 五、电功和电功率(备课资料).docVIP

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  • 2016-06-17 发布于河北
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高中物理(人教大纲版)第二册 第十四章 恒定电流 五、电功和电功率(备课资料).doc

高中物理(人教大纲版)第二册 第十四章 恒定电流 五、电功和电功率(备课资料)

●备课资料 一、电功和电热 二、电功率 三、电路故障的分析与判断 电路故障的种类很多,本文主要分析由于短路或断路造成的故障.电路故障分析试题是一种考查学生灵活运用所学知识分析物理问题的试题,在高考中经常出现. 1.串联电路的故障分析 用电器串联在一起工作时,由于某个或几个电路元件出现了故障,就会造成其他用电器无法工作或不能正常工作的局面.判断和分析这类故障经常采用电压表测电压的方法,现分两种情况讨论如下: 1.1 串联电路中有一处故障 分析思路:首先要判断电源能否工作.具体的做法是:将电压表接在电源的两端,测电源的端电压,若端电压不为零,说明电源能工作. 其次,判断用电器可能出现的故障. 用电器短路故障的判断:用电压表测用电器的电压,若U=0,所对应的用电器短路. 用电器断路故障的判断:用电压表测用电器的电压,若U=0,说明该用电器完好,若U≠0,则该用电器断路. 图1 [例1](上海高考题)图1中L1、L2是两个相同的乳白色的小灯泡,额定电压均为3 V.E是一电源,电动势为6 V.电路接通后灯泡不亮,而导线和各连接点的接触均良好.给你一个电压表(量程0~3~15 V),要求在不断开电路的情况下,查出是哪一个器件已损坏.试述操作步骤(不讨论有两个或三个器件同时损坏的情况). 分析:由题意知,这是一个断路故障,首先将电压表接在电源的两端,若有示数,说明电源工作正常,反之则电源损坏.

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