《火把节》语文S版.ppt

围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。 （表达了彝族人们对生活的什么？） 对生活的热爱以及对美好未来的向往。 彝家人的火把节真是太有意思了，让 我们感受到了彝族的民族风情。 默读课文第三部分，讲一讲这个传说。从关于火把节的传说中想到什么？和同学交流。 传说：人们用火把消灭“天虫”。 请同学复述这个传说。 从关于火把节的传说中想到什么？ 火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。 学习课文第三部分 是的，火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。让我们再用赞美的语气来读一读这个传说。 讨论交流 你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流。 课外积累 你还知道哪些民俗节日？说说它们的来历，风俗。 白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。 傣族的泼水节 ? 粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。 侗族林王节 六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的一个侗族农民起义领袖林王 彝族马缨花节 ?每逢农历二月初八，是我们彝族的节日。这一天，男女老幼一齐跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆贺，把马缨花插到各处。 云南民歌 就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。如被称为“东方小夜曲”的《小河淌水》就由云南傣族民歌的曲调改编而成。 【板书设计】 火把节 准备：扎火把、民族服饰、美酒佳肴 场面：准备节日饭菜、斗牛、摔跤、点燃火把、围着篝火跳舞 来历：人们用火把消灭“天虫” （火把节是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征） 今天这节课，我们进一步感受了彝族的民族风情，我们还知道火把节的来历，知道火把节不是一个简简单单的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。 1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。 2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。 3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。 4.有感情地朗读课文。 作业布置 * * * * * * * * 火把节有关知识 　 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 同学们，彝家人的火把节就非常有特色。他们也热情地邀请我们去欢度他们的传统节日——火把节!就让我们一起走进彝家人的火把节吧! 学习目标： 1. 掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢”等词语。2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。 4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。 读准下列词语 头 帕（ pà） 宰（zǎi ） 鸡 矫（ jiǎo） 健 摔 跤（jiāo） 熊（xióng）猫 披毡 （pīzhān） 嫉妒（jí dù) 彝（yí）族 认清字形 帕 披 毡 宰 寨 矫 跤 熊 嫉 妒 蝗 蒿 犄 联系上下文理解词语的意思 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 兴高采烈 不约而同 激情四溢：充满着强烈的、具有爆发性的情感。 数不胜数；本课指蝗虫多得数不清。 不屈不挠：不屈服。 矫健：强壮有力。 嫉妒：忌妒。 主要描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历。 分角色朗读， 思考：课文主要讲了什么？ 第一部分（1～4）：写欢迎人们到大凉山和彝族人一起欢度火把节。 第二部分（5～10）：写火把节是激情四溢的盛典。 第三部分（11～14）：写彝族火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征，是极具纪念意义的节日。 默读课文，小组合作给课文分段。 初谈写作方法，感受彝