海兴中学数学二轮专题训练五：导数(一).docVIP

08届数学(第 二 轮)专 题 训 练 第五讲: 导数与函数1. 知识网络 2. 考点综述 (1) 导数为新教材第十三章新增加的内容, 该章的重点是掌握根据导数定义求简单函数的导 数的方法. 一方面, 根据导数定义求导可进一步理解导数的概念; 另一方面, 许多法则都是 由导数定义导出的. 掌握利用导数判别可导函数极值的方法, 是该章的又一重点. 主要涉及 的是可导函数的单调性, 极值和最大 (小) 值的判定. (2) 导数概念比较抽象, 定义方法学生不太熟悉, 因此对导数概念的理解是学习中的一个难 点; 求一些实际问题的最大值与最小值是另一个难点. 这里的关键是能根据实际问题, 建立 适当的函数关系. (3) 用导数方法研究一些函数的性质及解决实际问题是第十三章的热点问题. 近几年来的新 高考试题可以看出第十三章内容有以下变化趋势: ① 导数是必考内容并且试题分数比重在逐年增加, 选择题, 填空题, 解答题都有可能出现, 分值介于12分—18分之间; ②选择题, 填空题主要考查第十三章的基本公式和基本方法的应用, 如求函数的导数, 切线 的斜率, 函数的单调区间, 极值, 最值; ③ 解答题一般为导数的应用, 主要考查利用导数判断函数的单调性, 在应用题中用导数求 函数的最大值和最小值. (一) 典型例题讲解: 例1. (1) 函数的图象过原点且它的导函数的图象 是如图所示的