化学：2.3《影响化学平衡的条件》教案（旧人教版必修2）.docVIP

第三节 影响化学平衡的条件 教学目标 （一）知识与技能 1、了解影响化学平衡因素。掌握浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。 2、理解化学平衡移动原理。 （二）过程与方法 1、通过从浓度、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理，并将原理应用于压强对化学平衡的影响，学会归纳演绎方法。 2、通过有关实验观察和分析，学会由现象到实质、由具体到抽象科学的思维方法。 （三）情感态度与价值观 1、认识研究化学平衡的价值，体会探究学习的乐趣，增强探索化学原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。 教学重点 浓度、温度、压强对化学平衡的影响 教学难点 平衡移动的原理分析及应用 【课前播放】火灾与自救 【教师讲解】 在火灾浓烟中呼吸时发生下述反应：CO+Hb·O2O2+Hb·CO（血液中的血红蛋白用Hb表示）实验表明，[Hb·CO]即使只有[Hb·O2]的2%，就足以使人的智力受损。当空气中的CO浓度较大时,人体就感到缺氧，胸闷。而当过多的血红蛋白与一氧化碳结合时，就会因窒息而引起死亡。O2使 CO+Hb·O2 O2+Hb·CO可逆反应向左移动，[Hb·CO]降低，而[Hb·O2]升高。 【问题引入】 1、可逆反应进行的最终结果是什么？ 2、化学平衡的特征有哪些？ （最本质的特征：V正=V逆） 3、如果改变平衡体系中某物质的浓度或者是改变温度，原体系还保持平衡状态吗？若V正≠V逆，又将如何？ 【