特殊儿童教材教法材料.ppt

《学科教学与研究》特殊儿童教材教法  第一章 听觉障碍学生教学法概述 第一节听觉障碍学生教学法的性质 11.1聋校教学法的价值 11.2聋校教学法的性质与任务 11.3《聋校教学法》的目的 11.1聋校教学法的价值 《聋校教学法》是在聋校新课程标准初步试行后设计编写的一本适用于特殊教育师范院校学生和特殊教育师资培训的一本专业书籍，它对学生将来从事聋校各科教学工作将起到指导作用，对一线教师的教学实践具有辅助作用；同时它也适用于特殊教育的师资培训。这本书体现了国家对听力残疾儿童、少年进行义务教育的基本要求，为各级教育部门和各地全日制聋校组织教学活动提供参考。 11.2聋校教学法的性质任务 它着力研究的问题是如何使聋生掌握各学科的知识以及如何形成各种综合实践能力，它是一门研究聋校各分科教学的特殊规律、特殊原则和特殊方法的学科。聋校教学法除了具有综合性、理论性等特点外，更具有很强的应用性和实践性，而应用性和实践性则是聋校教学法的基本性质。 11.3《聋校教学法》的目的 1.是使学生明确聋校小学各科教学的指导思想； 2.了解聋校各科教学的目的和任务； 3.熟悉聋教各科的教学内容，初步掌握聋校各科教学的原则、方法和特点； 4.使学生掌握从事聋校教学所必备的小学各科基础理论和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、实际教学能力和初步的教学研究能力； 5.使学生确立辩证唯物主义观