5.2 《男生女生》.pptVIP

3、我们怎样才能保持乐观健康的心态？ 答：①树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败 ③学会爱和感恩 2.不论何种情绪，都需要调适。调适情绪我们需要掌握的方法有哪些？ 答：①输入自我调控的意识 ②转换角度看问题 ③用行动调控自己的情绪 1、情绪是一种___ __体验，情绪具有__ ___性和__ ___性。 七年级思想品德课第二单元第三节 第一框： 兴趣爱好的方面 体育活动 课外 书籍 电视 节目 衣着打扮 其他 男生 女生 材料1 张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志向----将来做个联合国军事观察员。为此，他决心学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总是赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 材料2 刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是立体几何学起来感到困难；刘晰喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。 这两则材料说明什么呢 心理学家的研究表明，其实男性与女性，在智商方面是没有高下之分的，只是在智商运用和表现上有差异。主要有以下几个方面：P39 （1）语言能力方面 （2）空间能力方面 （3）数学能力方面 （4）准确把握细节方面 男生女生各自的优点 男生： 坚强、勇敢、富有责任感、乐于助人、自信、幽默、办事果断。 女生： 温柔、细腻、善于关心他人，乐于倾听。 案例：某中学在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓励的初一五班比没有女生加油的初一四班的同学更卖力些，更奋进些，结果初一五班赢了。 思考：这说明了男生女生正常交往有什么好处？ 结论：男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体 阅读与感悟： 《奇妙的“异性效应”》 男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展 假设：我们班的男生女生老死不相往来，互相攻击，你们会有什么想法？ 同学甲：不想来学校，在家里好 同学乙：学习不好，班级班风差 同学丙：心情不好，影响学习的质量 男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感觉 小结：让我们自然、快乐的交往（1）有益于我们身心健康发展（2）有益于形成团结上进的班集体（3）建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受 一、观看下图中的4副漫画，并思考： 相处方式 1 2 3 4 漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 八年级２班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 缺乏尊重别人 相互尊重，平等待人 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 　　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感 应自然大方的与异性朋友交往 和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸，言行适当