3.3圆周角和圆心角的关系(第1课时).pptVIP

* * * 初中数学资源网 * 初中数学资源网 * 初中数学资源网 * 圆周角和圆心角的关系 (1)圆周角定理 一、温故知新: 1.圆心角的定义? . O B C 答：相 等. 答:顶点在圆心的角叫圆心角. 2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? 课堂测验 111.如图，⊙O中，∠AOB=100o，则AB弧的度数为______，AnB弧的度数为______。 2 2.圆的一条弦把圆分为度数的比为1∶5的两条弧，如果 圆的半径为6，那么这弦的弦心距等于______，弦长等 于___。 3 A O B ? n 100o 260o 6 课堂测验 3 (1）.相等的圆心角所对的弧相等 （ ） （2）、等弦对等弧（ ） （3 ）、等弧对等弦（ ） （4） 、长度相等的两条弧是等弧（ ） （5）、平分弦的直径垂直于弦（ ） √ × × × × 圆心角顶点发生变化时,我们得到几种情况? 探索1: 二、探索新知： 思考： 两个图中的∠BAC的顶点A各在圆的什么位置？角的两边和圆是什么关系？ 圆周角 在射门游戏中(如图), 球员射中球门的难易程度 与他所处的位置B对球门AC 的张角(∠ABC)有关. ●O B A C B A C B A C B A C B A C B A C B A C 思考： 图中的∠ABC的顶点A各在圆的什么位置？∠ABC的两边和圆是什么关系？ 圆周角 你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗? . O B C A 特征： ①角的顶点在圆上. 圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. ②角的两边都与圆相交. 探索2: 练习： 1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。 不是 不是 是 不是 不是 图１ 图２ 图３ 图４ 图５ 圆周角 当球员在B,D,E处射 门时,他所处的位置对球门 AC分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角的 大小有什么关系?. 圆周角： 顶点在圆上,它的两边分别 与圆还有另一个交点,像这样的角,叫做圆周角. ●O B A C B A C B A C B A C B A C B A C B A C D E D E 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等. 在同圆或等圆中, 相等的弧所对的圆周角有什么关系？ 为了解决这个问题,我们先探究一条弧所对的圆周角和圆心角之间有的关系. 类比圆心角探知圆周角 如图,观察弧AC所对的圆周角∠ABC与 圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系? 说说你的想法,并与同伴交流. 教师提示:注意圆心与圆周角的位置关系. 圆周角和圆心角的关系 1.首先考虑一种特殊情况： 当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. ∵∠AOC是△ABO的外角， ∴∠AOC=∠B+∠A. ∵OA=OB， ●O A B C ∴∠A=∠B. ∴∠AOC=2∠B. 即 ∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 老师期望:你可要理解并掌握这个模型. 圆周角和圆心角的关系 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? 老师提示:能否转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ●O ∴ ∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? A B C D ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, 圆周角和圆心角的关系 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? 老师提示:能否也转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ●O ∴∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? D ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, A B C 圆周角和圆心角的关系 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 圆周角定理 综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是: 圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 老师提示:圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视. ●O A B C ●O A B C ●O A B C 即 ∠ABC = ∠AOC. 做做看，收获知多少？ 一、判断 1、顶点在圆上的角