【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖（节选） 课件3 .pptxVIP

第一单元——;;;哲思品悟;没有争议的行为，肯定不是创造；没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果眼巴巴地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低。平庸，正在前面招手。 回想一下，我们一生所做的比较像样的大事，连父母亲也未必能深刻理解。父母缔造了我们却理解不了我们，这便是进化。 人生不要光做加法。在人际交往中，经常减肥、排毒，才能轻轻松松地走以后的路。;1.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ——白居易《钱塘湖春行》 2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨》;;一直以为梭罗还没有死，他一直在一个地方，离我的住处很远，离我的灵魂很近。 从此，我看到那个身影，无论刮风下雨，无论雷电风霜，都一个人走在莽莽苍苍的树林里，手捧那瓦尔登湖水，将阳光全装在心底。 我们在现实中隔绝，在灵魂中相望。;【注】　亨利· 梭罗(1817—1862)，19世纪美国最具有世界影响力的作家、哲学家，超验主义(强调直觉作用，对纯朴的农村生活、丰富深邃的大自然、荒无人烟的旷野丛林一往情深)的中心人物之一。是“简朴生活”的宗师，提倡回归本心、亲近自然。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界带来了清新之风。; 1845年7月4日，美国独立日，28岁的梭罗抛开尘世生活的羁绊，在瓦尔登湖畔自建一间小木屋，自耕自食了两年零两个月，也就在那些日子里，梭罗开始了他的《瓦尔登湖》一书的写作。与这个叫瓦尔登湖的地方一样，他的写作是美丽而睿智的。这个瘦小的美国人，居然在一个湖边，悟出了生命的真谛；也是在那个湖边，他开始尝试一种新的生活方式。他的这一举动，也许只有像他那样的人才能做到，也许只有那些有着深厚宗教情结的人才能体验到生命与时光之间的变奏，思索起工业时代人们的生存方式问题。 《瓦尔登湖》最早由我国著名翻译家徐迟于1949年译成中文出版。;1.字音识记 (1)单音字 ①深邃(　　)　　 ②俯瞰(　　)　　 ③干涸(　　) ④糅进(　　) ⑤熠熠(　　) ⑥一泓(　　) ⑦水苔(　　) ⑧璀璨(　 　);(2)多音字;2.辨形组词;3.近义词辨析;(2)融解·溶解 二者都是动词，都有“化解”的意思。“融解”指融化，即(冰、雪等)变成水，也作“溶化”。“溶解”指一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。例句： ①最新医学研究成果表明，洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物，有助于血栓的_____。 ②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全____半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。;4.词语解释 (1)不足称道： __________________________________________________　 (2)罕有甚匹： __________________________________________________　 (3)了如指掌： __________________________________________________　 (4)历历可数： __________________________________________________　;;二、小组合作;2.找出课文中描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，体会作者的心境。;答案　(1)从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。 (2)当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。 (3)看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。 艺术手法：远近结合，动静相生，有点有面。从多个角度观察和描绘颜色的变幻。;作者心境：通过这些细致入微的描写，我们不难感受到作者沉浸在大自然的美景之中，陶醉在湖水的清澈纯净里，真正与大自然融为一体，充分表达了作者对大自然的喜爱之情。;三、师生探究;②在很深的湖底的东西历历可数，还可以看到成群的鲈鱼和银鱼，甚至连鲈鱼的横行条纹都清晰可辨，把斧子掉在25英尺深的水里，也能清楚看到，并能用树枝把斧子钩上来。 ③湖水清可见底，没有一处是污浊的，并且居然连一棵水草都没有，即使在湖边所见到的很少的水草也和湖水一样，清净无垢。 ④瓦尔登湖的清晨，漂浮的细雾和南风，还有金色的春雨，还有成群的野鸭和天鹅在湖上遨游，给瓦尔登湖增添了生机，最后又写了湖水