15.4.3因式分解-完全平方公式(讲课用).pptVIP

北京市剑桥中学 田放 平方差公式的特点： （1）两项的多项式 （2）两项都是平方项或是都能化为平方项。 （3）两项的符号相反。 a2-b2= (a+b)(a-b) 两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积。 用文字语言描述 =（3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y) = (4x+2y)(2x+6y) =5a3(x2-y2) =5a3(x+y)(x-y) 由分解因式与整式乘法的关系可以看出,如果把乘法公式反过来,那么就可以把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法. 如:完全平方公式 现在我们把这 个公式反过来 很显然，我们可以运用以上这个公式来分解因式了，我们把它称为“完全平方公式” 1、是一个二次三项式 2、有两项为两数的平方，且符号相同； 3、另一项是两数积的2倍，符号可正可负。 完全平方式具有什么特点？ 谐音记忆：首平方，末平方，2倍的首尾底数的积在中央， 符号正负一个样。 说明：公式中的字母a，b可以表示数，单项式和多项式。 下列各多项式是不是完全平方式?若是,请找出相应的a和b. 辨明真相 解:原式=x2+2.x.6+62 ∴a=x,b=6 解:原式=x2-2xy+y2 ∴a=x,b=y ∴不是完全平方式 解:原式=-x2-2xy+y2 下列各式是不是完全平方式 是 是 否 是 否 辨明是非 1.下列多项式是不是完全平方式？为什么 (1) a2－4a+4; (2)1+4a2; (3) 4b2+4b－1 ; (4)a2+ab+b2. 练习 一般地,利用公式a2 -b2=(a+b)(a-b), 或(a2±2ab+b2)=(a±b)2 把一个多项式分解因式的方法,叫做公式法.公式中的a, b可以是数,也可以是整式. 知识链接 请运用完全平方公式把下列各式分解因式： 例题 例题 分解因式: 解:原式=(2x+y)2-2.(2x+y).3+32 =[(2x+y)-3]2 =(2x+y-3)2 注意:本例把2x+y看作是一个整体,或者说设2x+y=a,这种数学思想称为换元思想. (2x+y)2-6(2x+y)+9 B A 练一练 3、如果100x2+kxy+y2可以分解为（10x-y)2,那么k的值是（ ） A、20 B、-20 C、10 D、-10 4、如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式，那么m的值为（ ） A、6 B、±6 C、3 D、±3 B B 5、把 分解因式得（ ） A、 B、 C、 D、 6、计算 的结果是（ ） A、 1 B、-1 C、 2 D、-2 C A (1) x2+12x+36; (2) -2xy-x2-y2; (3) a2+2a+1; (4) 4x2-4x+1; (5) ax2+2a2x+a3; (6) -3x2+6xy-3y2. 2.分解因式： 1、多项式: (x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2能用完全平方公式分解吗? 思考题: 2、在括号内补上一项，使多项式成为完全平方式： X4+4x2+( ) (x+y)2-2(x2-y2)+(x-y)2 =(x+y)2-2(x+y)(x-y)+(x-y)2 =[(x+y)-(x-y)]2 =4y2 是 ±4 应用提高、拓展创新 1.把下列多项式分解因式，从中你能发现因式分解的一般步骤吗？ （1） ； （2） ； （3） ；（4） （5） . 归纳： （1） 先提公因式（有的话）； （2） 利用公式（可以的话）； （3） 分解因式时要分解到不能分解为止. （1） 先提公因式（有的话）； （2） 利用公式（可以的话）； （3） 分解因式时要分解到不能分解为止. 二、因式分解的解题思路 1、是一个二次三项式 2、有两平方项，且符号相同； 3、另一项是两平方项底数积的2倍，符号可正可负。 一、完全平方式具有什么特点？ 观察下表，你还能继续往下写吗？ 1 1=12-02 3 3=22-12 5 5=32-22 7 7=42-32 …… …… 你发现了什么规律？能用因式分解来说明你发现的规律吗？ 探究活动 * * * * * *