【备课精品】人教版高中物理必修1课件 第四章 牛顿运动定律第7节《超重和失重》.pptVIP

* 用牛顿定律解决问题(二) 第二课时 超重与失重 用细线拉着重锤，使重锤分别静止、匀速上升、加速上升。 细线是否断裂？　 重锤静止和匀速上升时细线没有断裂；重锤加速上升时细线断裂。　 重锤加速上升时对细线的拉力大于重锤所受的重力。 实验现象： 实验结论： 观 察 分析: 对物体进行受力分析: 当重锤静止或匀速上升 当重锤加速上升时 G F 此时 F=G F G 由牛顿第二定律: F-G= ma 故此时: FG a 一、超重现象： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 1.定义: 日常生活中有哪些超重现象,产生超重现象的条件是什么? 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 一、超重现象： 1.定义: 2.产生超重的条件： 物体有向上的加速度 加速上升 减速下降 知道了什么是超重现象,接着请大家思考什么是失重现象,日常生活中有哪些属于失重现象。 二、失重现象： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 1.定义: 2.产生失重的条件： 物体有向下的加速度 减速上升 加速下降 失重现象中物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力,那么这个压力(或拉力)可不可能为零?如果可能,产生的条件是什么? 二、失重现象： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 1.定义: 2.产生失重的条件： 物体有向下的加速度(减速上升或加速下降) 3.完全失重： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重，就好像物体没有受到重力一样。 产生完全失重的条件： a=g 物体有向下的加速度 动手做一做 当装有水的水杯(或水瓶)壁上有一个小孔时，在水压作用下，水会从孔中流出来。 如果让这个杯子自由下落又是什么情况呢？ 下一页 这时我们发现虽然杯壁上有孔，但水却没有流出来，这是为什么呢？ 下一页 情景1蹦 极 情景2：(亲身体验) 　　人站在体重计上突然蹲下时，体重计的读数如何变化？ 　　人从体重计上突然站起时，体重计的读数又如何变化？ 先变小再变大最后不变（等于重力）。 先变大再变小最后不变（等于重力）。 情景3: 质量是50kg的人站在升降机里，当升降机以下列方式运动时，人对升降机地板的压力各是多大？ （g取10 m/s2) （1）升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升； （2）升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升； （3）升降机以0.5m/s2的加速度匀减速下降。 答案: (1) 475N (2)525N (3)525N 课堂小结 超重和失重 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 一、超重现象： 1.定义: 2.产生超重的条件： 物体有向上的加速度 2.产生失重的条件： 二、失重现象： 1.定义: 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 物体有向下的加速度 3.完全失重： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重，就好像物体没有受到重力一样。 产生完全失重的条件：物体有向下的加速度 a=g 　　与奥运会举重冠军的挺举记录200kg来说，我们同学的挺举成绩60kg是微不足道的，但学习了本节的知识后，你能不能设计一个有效的方案，使我们同学也能平甚至超过奥运冠军的记录呢？（g取10m/s2） *