【备课精选】2015-2016学年高一物理人教版必修2课件：5.3 实验：探究平抛运动 .pptVIP

Physic 5.3 实验：探究平抛运动 复习：平抛运动 水平方向： 竖直方向： 匀速直线运动 自由落体运动 平抛运动与自由落体运动 平抛运动与匀速直线运动 实验器材: 斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、重垂线、直尺、三角板、铅笔等 铁架台 斜槽 木板 白纸 小球 重垂线 挡板 1、安装调整斜槽： 用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽。利用平衡法调整斜槽：将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，若小球在平直轨道上的任意位置都静止，就表明水平已调好。 2、调整木板： 用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重垂线方向记录到木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 实验步骤 实验步骤 3、确定坐标O： 把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。 O O′ 坐标原点（平抛起点） x y 5、描述运动轨迹： 在木板面上水平固定挡板，并从同一位置释放小球。重复数次，在小球运动路线上描下若干点。 6、计算平抛运动的初速度： 讨论：如何计算？ 4、确定小球释放点： 选择小球在斜槽上合适的位置由静止释放，使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角。 实验步骤 平抛运动的轨迹 y x O A B C D 计算平抛物体的初速度 在曲线上取几个不同点，用刻度尺分别测出它们的坐标，代入公式分别算出初速度，再计算初速度的平均值。 （x1，y1） （x2，y2） （x3，y3） （x4，y4） 注意事项 1、保证斜槽末端水平，并使木板竖直。 2、小球每次必须从同一高度滚下，不然描绘的不是同一条平抛轨迹。 3、公式 只对起始点在抛出点的轨迹成立，故必须纪录抛出点O 。 4、要选取距O点远些的点来计算小球的初速度，这样可以减小误差。 典型例题 例1、在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描述运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： 。 A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 A C E Physic