【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1同步课件:第一章 学案2 库仑定律 .pptxVIP

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【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1同步课件:第一章 学案2 库仑定律

;学案2 库仑定律;;一、库仑定律;(1)使小球处于同一位置,增大或减小小球所带的电荷量,小球所受作用力的大小如何变化? 答案 增大小球所带的电荷量,小球受到的作用力增大;减小小球所带的电荷量,小球受到的作用力减小. (2)以上说明,哪些因素影响电荷间的相互作用力?这些因素对作用力的大小有什么影响? 答案 电荷量和电荷间的距离.电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着电荷间距离的增大而减小.;2.库仑研究电荷间相互作用的装置叫库仑扭秤,该装置是利用什么方法显示力的大小?通过库仑的实验,两带电体间的作用力F与距离r的关系如何?;要点提炼;2.点电荷:当带电体间的距离比它们自身的大小 ,以致带电体的 、 及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看做 ,叫做点电荷. 3.库仑定律的适用条件: .;延伸思考;2.还有人根据F= 推出当r→0时,F→∞,正确吗?;二、静电力的叠加;要点提炼;;解析 本题考查点电荷这一理想模型.能否把一个带电体看成点电荷,关键在于我们分析时是否考虑它的体积大小和形状.能否把一个带电体看做点电荷,不能以它的体积大小而论,应该根据具体情况而定.若它的体积和形状可不予考虑时,就可以将其看成点电荷.故选C. 答案 C;二、库仑定律的理解与应用;答案 C;针对训练 有三个完全相同的金属小球A、B、C,A所带电荷量为+7Q,B所带电荷量为-Q,C不带电.将A、B固定起来,然后让C反复与A、B接触,最后移去C,A、B间的相互作用力变为原来的(  );答案 C;三、多个点电荷间静电力的叠加;解析 电子带负电荷,在C点同时受A、B两点电荷的作用力FA、FB,如图所示.;由矢量的平行四边形定则和几何知识得静止放在C点的高能电子受到的库仑力F=FA=FB=8.0×10-21 N,方向平行于AB连线由B指向A. 答案 8.0×10-21 N 方向平行于AB连线由B指向A;例4 如图3所示,两个点电荷,电荷量分别 为q1=4×10-9 C和q2=-9×10-9 C,分别固 定于相距20 cm的a、b两点,有一个点电荷q放在a、b所在直线上且静止不动,该点电荷所处的位置是(  ) A.在a点左侧40 cm处 B.在a点右侧8 cm处 C.在b点右侧20 cm处 D.无法确定;解析 此电荷电性不确定,根据平衡条件,它应在q1点电荷的左侧,设距q1距离为x,由 ,将数据代入,解得x=40 cm,故A项正确.;课堂要点小结;1;1;1;1;1;1;1;1

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