路程、时间和速度.pptVIP

教育标目 本节课我们主要来学习路程时间和速度，同学们要掌握路程时间和速度之间的关系，能够应用三者之间的关系解决实际问题。 一、创设情境，理解关系，解决问题策略多样化。 A、看一看谁的速度快。 140÷2=70（米/分），300÷5=60（米/分），因为70＞60，所以淘气走得快一些。 B、看看在同样的时间内谁走的路程长。 140÷2=70（米/分），70×5=350（米），因为350＞300，所以淘气走得快一些。 300÷5=60（米/分），60×2=120（米），因为120＜150，所以淘气走得快一些。 C、看看谁在同样的时间内走的路程长（都走10分）。 140×5=700（米），300×2=600（米），因为700＞600，所以淘气走得快一些。 飞机起飞的速度大约是（220 ）千米/时。 一辆汽车在高速公路上最高速度不可以超过（ 120 ）千米/时。 * * * * * * * * * * * * * * 北师大版四年级上册 11专2—10—董江云 三、了解速度的实际意义。 四、有哪些收获 二，研究路程时间和速度的知识，知道了三者之间 的关系，就根据这些关系来解决几个实际的问题。 1、徒步大会。 大连是一座美丽的海滨城市，你知道吗，大连还是一座国际徒步城市呢。上个周六周日就是大连市国际徒步大会。 淘气和笑笑也参加了这次徒步大会，我们看看他们在说些什么呢。 问？淘气和笑笑谁走得快些 路程、时间、速度的关系 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间 小明从家到学校的路程是 600 米，他步行的速度是 60 米/分,问他从家出发步行 9 分钟能否到达学校？ （你有多少种方法呢？） 600 ÷ 9=66 （米）…… 6 （米） 60 米66 米（ 66 米60 米） 答：你从家出发步行 9 分钟不能到达学校。 问：我们知道打雷和闪电是同时发生的， 看了这两组数据之后， 你能说说为什么我们总是先看到闪电， 然后才会听到打雷吗？ * * * * * * * * * *