网络工程规划与设计案例教程项目三_任务六_编写麓山学院校园网建设投标书(电子教案).doc

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《网络工程规划与设计》——电子教案 项目 项目三 麓山学院校园网规划与设计 项目总课时 30 任务六 编写校园网建设投标书 任务课时 2 课时编排 1-2 授课时间 周/星期 建议学时 2 教学目标 1.熟悉投标书的编制规范 2.了解投标书的编制步骤和内容 3.编制校园网建设投标书 4.完成本校校园网建设投标书 教学内容 1.投标书的格式要求 2.商务应答的规范与内容 3.技术应答的规范与内容 教学重点 1.投标书的格式 教学难点 1.商务应答 2.技术应答 教学方法 讲述法、分组讨论法、案例教学法、任务驱动法、分组教学法 教学资源 电子课件,技能训练项目单,技能训练任务书,技能训练任务检查单、技能训练考核评价表、教学参考资源 参考资料 《高等职业教育网络技术专业教学资源库》网站 教学实施安排 教学环节 教学内容 教学方法 学生行动 教学参考资源 回顾点评 简单回顾上一次课(物理网络设计)的内容。 讲述法 个别回答 任务描述 1.进行麓山学院校园网建设投标书的编写 2.完成本校校园网建设投标书的编写 讲述法 任务驱动法 明确本次课教学目标 1.项目三技能训练任务单15 引入任务 麓山学院校园网招标书、逻辑设计方案、网络中心规划与设计方案、网络设备与安全产品选型方案、物理网络设计方案 讲述法 1.教师讲述投标文件的编写规范与内容要求,包括商务应答部分和技术应答部分,分析并点评其他学校校园网以及其他行业的投标书(参见教学参考资源相应条目),展示麓山学院校园网投标书 讲述法 1.育才中学校园网建设项目投标文件 2.兰达职业中专校园网络设备(竞争性谈判)_报价文件 3.兰达职业中专校园网络设备(竞争性谈判)_技术部分 4.兰达职业中专校园网络设备(竞争性谈判)_报价文件 深化任务 1.学生分组实施对本校校园网建设投标书的编写 分组教学法 学生分组讨论操作 1.项目三技能训练任务书15 2.项目三技能训练考核评价表15 归纳总结 1.通过本任务的分工协作,让学生了解投标书的编写规范与内容要求,同时增强学生的团队沟通能力、理解能力和操作能力 2.教师对学生所做的作品进行点评 讲述法 代表发言 本次技能训练中,能顺利完成的是哪些?为什么? 本次技能训练中,存在哪些不足?如何弥补? 参考项目三技能训练任务书15的总结与提高 课外拓展 了解网络设备、网络系统的投标书编写规范与内容要求 讲述法 学生记录 1.靳湘省安全生产监督管理局网络设备及维保服务项目投标文件 2.煤炭产量远程监测监控系统投标文件 湖南工业职业技术学院 网络技术专业教学资源库 1 湖南工业职业技术学院 网络技术专业教学资源库

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