【金版学案】2015-2016学年高一粤教版语文必修二课件：8 歌词四首 .pptVIP

8　歌词四首 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (1)“你从远古走来，/巨浪荡涤着尘埃；/你向未来奔去，/涛声回荡在天外，/你用纯洁的清流，/灌溉花的国土；/你用磅礴的力量，/推动新的时代”这几句诗运用了什么手法？只是写长江吗？ 答案：这一小段写长江不平凡的历史，实际上是写伟大祖国的悠久的历史。前两句回顾过去；接着两句展望未来，写长江奔向天外，预示着祖国昂首阔步走向美好的未来；“纯洁的清流”浇灌着美丽富饶的大地，“磅礴的力量”是中国人民的伟大力量，它推动今日中国的大发展。运用对比手法，用浪漫的笔法抒写长江的过去和未来。 (2)简要分析“我的心充满惆怅/不为那弯弯的月亮/只为那今天的村庄/还唱着过去的歌谣……故乡的月亮/你那弯弯的忧伤/穿透了我的胸膛”的含意。 答案：故乡情景与童年的记忆几乎没有什么区别，“还唱着过去的歌谣”意味着还看不到故乡文明前进的迹象，这深深地刺痛了在外的赤子，使得对故乡深情款款的作者深深地忧伤和惆怅，以至于“你那弯弯的忧伤，穿透了我的胸膛”，这种忧心如焚正是作者对故乡无须掩饰的真情流露，足以让人产生心灵震撼、心尖发颤的感动。 (3)试探究《那就是我》采用第一人称有何作用。 答案：采用第一人称的形式便于抒发感情。在诗中，诗人以第一人称的形式抒发自己的感情，“我”即是抒情的主人公，也是诗中的一个形象。“我”代表着无数的游子，唱起了这首美丽的思乡之歌，感情真挚而浓烈。 (4)试分析《弯弯的月亮》运用了什么修辞手法，有什么表达效果。 答案：《弯弯的月亮》运用了顶真、比喻、比拟等修辞。这首歌词最令人称道的是词的作者在歌词的第一和第二部分运用的顶真手法，将一幅故乡的美景图徐徐展开，抒发悠长不绝的思乡之情，令人充满期待，回味无穷。 (5)请结合《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》，分析新时代爱国的内涵。 答案：爱国，一个古老而又不断注入了新的内涵的话题，一种深深地埋藏于我们灵魂深处的神圣情感。在这和平的年代，我们该如何爱国呢？爱国，就是去爱祖国的一山一水、一草一木，爱她的土地，爱她的人民，把自己的身心、全部的智慧，投入到建设祖国的伟大事业中去，让她更加年轻美丽，充满活力；投入到为人民服务中去，让他们生活得更加幸福。 ?结构图解 ?写法赏析 《长江之歌》 赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，而是从人们对长江的真情实感入手，第1段从空间上和时间上深情地描绘了从雪山、从远古走来的长江，向东海、向未来奔去时那奔腾咆哮的博大气势和波澜壮阔的宏伟景观；第2段“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”和第5段“你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代”，赞颂了长江母亲及两岸儿女们勤劳勇敢、胸襟宽阔的崇高品德；而第3段和第6段，反复咏唱“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”，直抒胸臆，深情地表达了中华儿女对自己母亲的象征——长江的无限依恋和热爱之情。 《我们拥有一个名字叫中国》 用浅白的文字直抒性情，显示洒脱的风格。很少用委婉曲折的写法，即使使用各种修辞方式去营造气氛时也是非常直白的。 《那就是我》 歌词抒发了游子对母亲的思念。歌词的四个部分结构相似，反复咏唱，营造出一种魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。歌词每个部分的开头分别怀念故乡的“小河”、“炊烟”、“渔火”、“明月”，接下来的一句分别怀念“河边吱吱唱歌的水磨”、“小路上赶集的牛车”、“沙滩上美丽的海螺”、“青山映在水中的倒影”，之后是一声深情的呼唤“噢，妈妈——”，最后是一个假设句，“如果……那就是我，那就是我”，将自己幻化成“浪花”，向妈妈微笑；幻化成“竹笛”，向妈妈吹响；幻化成“风帆”，向妈妈驶去；幻化成“山歌”，从远方向妈妈飘去。用比拟的方法，把美好的自然和事物与真挚的思念之情紧紧地联系在一起，形象、含蓄，却十分动人。 《弯弯的月亮》 曲调优美，歌词动人，内涵丰富。歌词第一部分“遥远的夜空……流进我的心上”，运用顶真的修辞手法，将一幅故乡的美丽画像一点一点地展现在读者和听众面前。先看到的是“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮”，接着看到“弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥”，小桥之后是什么？“小桥的旁边，有一条弯弯的小船”，小船之后呢？“弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇”，现在画中出现了一个小女孩儿，女孩儿在做什么？“阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣”，这首歌谣怎么样？“歌声随风飘啊，飘到我的脸上”，从画讲到了看画的人，就是“我”，听到古老的歌谣，我有什么反应？这一段歌词，用顶真的手法抒发悠长不绝的情思是再合适不过的，让人不断地期待，一幅画卷徐徐打开，令人回味无穷。这部分歌词的内容充满了怀念故乡、怀念童年的淡淡忧伤。 歌词第二部分，歌词的着眼点和风格都有所改变，从对故乡和童年的回