【金识源】2015年（人教版）物理必修二课件：6.4《万有引力理论的成就》.pptVIP

预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 高中物理·必修2·人教版 4 万有引力理论的成就 [目标定位]　1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用． 2．会用万有引力定律计算天体质量，了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路． 3．掌握运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的思路． 一、“科学真是迷人” 1．重力与万有引力：若不考虑地球的自转，地面上质量为m的物体所受的重力_____地球对物体的万有引力． 二、计算天体的质量 1．基本思路：行星绕太阳、卫星绕行星做匀速圆周运动的向心力是它们间的_________提供的．测量出环绕周期T 和环绕半径r. 等于 万有引力 3．观测行星的运动，可以计算_____的质量；观测卫星的运动，可以计算_____的质量． 温馨提示　以上方法所求质量为中心天体的质量，中心天体指处于另一天体(或卫星)做圆周运动的圆心处的天体． 想一想　若已知卫星绕地球运动的周期T和卫星到地心的距离r，可以计算卫星的质量吗？ 太阳 行星 三、发现未知天体 1．海王星的发现 英国剑桥大学的学生_______和法国年轻的天文学家________根据天王星的观测资料，利用万有引力定律计算出天王星外“新”行星的轨道.1846年9月23日，德国的_____在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星——海王星． 2．海王星的发现和_________的“按时回归”确立了万有引力定律的地位，也成为科学史上的美谈． 亚当斯 勒维耶 伽勒 哈雷彗星 一、天体的质量和密度的计算 1．天体质量的计算 2．天体密度的计算 注意：(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．要明确计算出的是中心天体的质量． (2)要注意R、r的区分．一般地R指中心天体的半径，r指行星或卫星的轨道半径．若绕“近地”轨道运行，则有R＝r. 【例1】　在万有引力常量G已知的情况下，已知下列哪些数据，可以计算出地球质量 (　　) A．地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离 B．人造地球卫星在地面附近绕行的角速度和运行周期 C．月球绕地球运行的周期及地球半径 D．若不考虑地球自转，已知地球半径和地球表面的重力 加速度 答案　D 【例2】　地球表面的平均重力加速度为g，地球半径为R，引力常量为G，可估算地球的平均密度为 (　　) 答案　A 二、天体运动的分析与计算 1．基本思路：一般行星或卫星的运动可看作匀速圆周运动，所需向心力由中心天体对它的万有引力提供． 2．常用关系 3．四个重要结论：设质量为m的天体绕另一质量为M的中心天体做半径为r的匀速圆周运动． 【例3】如图6－4－1所示，a、b、c是地球大气层外圈圆形轨道上运动的三颗卫星，a和b质量相等，且小于c的质量，则(　　) A．b所需向心力最小 B．b、c的周期相同且大于a的周期 C．b、c的向心加速度大小相等，且大于a 的向心加速度 D．b、c的线速度大小相等，且小于a的线 答案　ABD 图6－4－1 速度 【例4】　地球的两颗人造卫星质量之比m1∶m2＝1∶2，轨道半径之比r1∶r2＝1∶2.求： (1)线速度大小之比； (2)角速度之比； (3)运行周期之比； (4)向心力大小之比． 答案　见解析 解析　设地球的质量为M，两颗人造卫星的线速度分别为v1、v2，角速度分别为ω1、ω2，运行周期分别为T1、T2，向心力分别为F1、F2. 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 预习导学 4 万有引力理论的成就 预习导学 课堂讲义 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， *