【金识源】2015年（人教版）物理选修3-1课件：1.5《电势差》.pptVIP

下图是高压电器设备的放电现象，你想探究什么是“电压”吗？ 1.定义 电场中两点间电势的_______，也叫_______。 2．关系式 设电场中A点的电势为φA，B点的电势为φB，则：A、B两点之间的电势差为：UAB＝___________。 B、A两点之间的电势差可以表示为：UBA＝__________。 所以UAB＝_____UBA 。 3．电势差的正负 电势差是_________，但有正、负。电势差的正、负表示两点间电势的高低。所以电场中各点间的电势差可依次用__________相加。 4．单位 在国际单位制中，电势差与电势的单位相同，均为_______，符号_______。 1.关系 WAB＝qUAB或UAB＝__________。 2．证明 WAB＝___________＝qφA－qφB＝____________，即WAB＝qUAB。 3．物理意义 电势差是表征__________的性质的物理量，在数值上A、B两点间的电势差等于____________由A点移动到B点时电场力做的功。 一、电势和电势差的区别与联系 观察图片，回答图中问题并思考：电势零点改变时，各点间的电势差是否改变？ 答案：若C点电势为零，A点电势为4V，B点电势为2V。比较可得，电势零点改变时，各点间的电势差不变。 三、静电力做功的四种计算方法 1．功的定义法 由公式WAB＝FxABcosθ计算，此公式只适用于匀强电场，又可变形为WAB＝EqxAB，式中E为匀强电场的电场强度，xAB为电荷初、末位置在电场方向上的位移。 2．电势差法 WAB＝qUAB 3．电势能变化法 WAB＝EpA－EpB 4．动能定理法 W电场力＋W其他力＝ΔEk。 [特别提醒]用WAB＝qUAB求电场力做功时，不必考虑静电力的大小和电荷移动的路径，对于静电力是变力时，也同样适用。 答案：AB 将一个电量为－2.0×10－8C的点电荷，从零电势点S移到M点要克服电场力做功4.0×10－8J，则M点电势φM＝__________________。若将该电荷从M点移到N点，电场力做功1.4×10－7J，则N点的电势φN＝__________________，MN两点的电势差UMN＝__________________。 答案：－2V；5V；－7V 点评：本题采用多种解法，可以开阔学生的视野，培养他们解答实际问题的能力。在求电势差时，应考虑电势差的正负。这样处理对进一步认识两点的电势高低有好处。 在如图所示的电场中，把点电荷q＝＋2×10－11C，由A点移到B点，电场力做功WAB＝4×10－11J，A、B两点间的电势差UAB等于多少？B、A两点间的电势差UBA等于多少？ 答案：2V　－2V 点评：因为Q是正点电荷，所以以Q为圆心的球面是一个等势面，这是一个重要的隐含条件。由A点到B点的过程中电场力是变力，所以不能直接用W＝Fl求解，只能考虑运用功能关系。 答案：C 易错分析：本题常有同学错选A、D选项。错选A是由于对电势差定义式的不正确理解造成的，事实上，移动的电荷量越大，在确定两点间移动电荷时电场力所做的功也越多，且两者的比值是一定的；错选D是由于对功能关系的理解不准确造成的，事实上，各种力做功导致能量的转化都有“专属”的特点，如重力势能的变化只与重力做功有关，弹性势能的变化只与弹力做功有关，电势能的变化只与电场力做功有关等。 正确解答： 正确答案：C 易错案例剖析 * 静电场 第一章 5　电 势 差 第一章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 6 课 时 作 业 8 课堂知识构建 5 易错案例剖析 7 学习目标定位 知道电势差和电势、等势面的关系 ※ 掌握电场力做功与电势差的关系，会用WAB＝qUAB解决有关问题 ※※ 理解电势差的概念 ※ 课堂情景切入 知识自主梳理 电势差(电压) 差值 电压 φA－φB φB－φA － 标量 代数法 伏特 V 电势差与静电力做功的关系 EpA－EpB q(φA－φB) 电场能 单位正电荷 重点难点突破 课堂知识构建 考点题型设计 关于电势差的计算 应用功能关系解决带电体在电场中的运动问题