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6.学生素质拓展教育体系建设 五、重点项目 素 质 拓 展 内 容 坚持德育为先、能力为重、以生为本、全面发展的教育理念,通过课程教学、基于职业发展的学生素质拓展活动,显著增强学生综合素质 6.学生素质拓展教育体系建设 五、重点项目 素 质 拓 展 内 容 加强学生社团活动组织指导,鼓励学生积极参加志愿服务和公益事业 * * “十二五”事业发展规划是指导学院今后五年发展的纲领性文件,科学编制这个规划是关系全院事业长远发展的一项重大任务,对于推动学院又好又快发展至关重要。我院的规划编制工作从2010年3月启动到2011年1月经学院七届二次教代会审议通过,历时十个多月,数易其稿。 校园一角 整体框架 一 编制情况 二 三 基本思路 四 总体目标 五 重点项目 六 保障措施 1.加强领导 科学谋划 一、编制情况 ◆2009年底开始谋划,当年的院长工作报告将科学编制“十二五”规划作为2010年的 重要工作之一。 ◆2010年3月,学院启动了规划的编制工作。 召开党委会,成立了以院长魏文芳为组长的“十二五”规划编制领导小组,下设办公室,抽调专门人员,明确了领导责任分工;召开院长办公会,专题研究部署“十二五”规划的编制工作,形成了《十堰职业技术学院“十二五”事业发展规划编制方案》。 2010年11月省市领导来学院视察指导 1.加强领导 科学谋划 一、编制情况 该方案确定了规划的编制纲目,编制工作思路及时间安排。分四个阶段进行: ◇前期基础性准备(5月底以前完成) ◇针对关键问题进行专题调研(6月份完成) ◇确定讨论稿(9月底以前完成)、◇论证和通过(12月底以前完成) 强调全院在实事求是全面总结“十一五”期间的工作成就和存在的主要问题,深入研究十堰及其周边地区经济社会发展和人民群众对高职教育的需求,综合考虑学院教育改革发展的重大战略和关键问题的基础上,科学合理地确定“十二五”事业主要目标任务。 2010年4月副省长郭生炼来院 调研“十二五规划”工作 一、编制情况 2010年6月底为申报国家骨干高职院校,学院及时对编制思路进行调整和衔接。指定专人起草规划,主要是依据学院实际和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》、《十堰市“十二五”发展规划基本思路(2011—2015年)》两个征求意见稿以及《陈安丽同志在2010年全省高等教育工作会议上的讲话》等省(市)相关文件精神,充分把握“十二五”时期将是我院发挥扰势,厚积博发的战略机遇期,核心任务是要全面完成国家骨干高职院校建设相关任务这个重点。 2 .及时衔接,把握重点 省高工委书记蔡民族来院指导工作 一、编制情况 2.及时衔接,把握重点 校园文化景点:遇湖 学院“十二五”事业发展规划重点体现了国家骨干高职院校的建设要求,在指导思想、基本思路、建设目标和重点建设项目上与建设方案基本保持了一致,只是在建设目标上考虑到3年和5年的区别略作了调整。这样安排,是为了学院集中力量加快国家骨干高职院校建设,只要我们全面完成国家骨干高职院校建设任务,就将进一步增强学院的综合办学实力,实现学院的科学发展,也就基本完成了学院“十二五”事业发展规划的重要目标。 一、编制情况 学院“十二五”规划初稿形成后,根据省厅国家骨干校评审专家的意见和建议,在8月29日赴重庆进行答辩之前,学院进行了3次比较大的集中修改;答辩回来后,9月28日,学院召开建设发展务虚会,学院各部门党政主要负责人围绕学院建设发展主题,开阔思路、畅所欲言,并结合全国高职教育改革与发展工作会议精神,为学院十二五发展出谋划策;接着又先后邀请了市人力资源和社会保障局、市经济和信息化委员会、市财政局、市企业家协会、市国土资源局、市女企业家协会、市规划局、市旅游局、国家发改委宏观经济研究院专家组等单位的领导和专家来学院现场指导规划。 3.反复论证,力求可行 市直单位领导、专家和企业家代表 评审论证学院十二五规划方案 一、编制情况 2010年11月20日,学院领导班子组织全院中层干部对规划再次进行了认真讨论,并依据讨论意见再次作了修改;2010年12月15日,十余家市直单位领导、专家和企业家代表在我院汇集一堂,对规划进行了论证,得到了他们的充分肯定,并根据专家学者们的意见和建议,结合十堰市委《关于制定十堰市国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》的精神又一次对规划进行了修改;2010年12月24日,学院党委会同意将规划草案提交七届二次教代会讨论审议,教代会后,又根据代表意见进行了最后一次修订,终成其稿! 3.反复论证,力求可行 整体框架 一 编制情况 二 三 基本思路 四 总体目标 五 重点项目 六 保障措施 二、整体框架 学院“十二五”发展规划主要包括 ■“
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