宁夏育才中学学益校区2015-2016学年高二生物下学期第二次（6月）月考试题.docVIP

宁夏育才中学学益学区2015～20学年学期28．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是（ ）A．生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度的敏感性差 29．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（ ） A．顶芽不再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 30．有关植物激素的叙述，不正确的是 ( ) A．生长素直接参与细胞代谢，从而调节植物生长 B．细胞分裂素能促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂 C．乙烯能促进果实的成熟 D．赤霉素能促进种子萌发和果实发育 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是(? ?)? A．2010年，宜昌市的人口出生率为7.17‰ ? B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段? C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击? D．由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高 32.如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ） A．曲线X的形成条件是食物空间充裕，气候适宜，没有天敌 B．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 D．改善空间和资源条件有望使K值提高 33.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　） A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量K/2 C．在t1时，种群年龄组成达到稳定型 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 34.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是?????（????）? ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫?②崇明岛东滩的全部生物? ③东方绿舟的全部生物及无机环境?④某湿地的全部动物及绿色植物? A.①②③?????B．②③④???C．③④①????D．①②④ 35.某农场面积约140?hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获的个体中没有标记的是270只，有标记的是10只，下列叙述错误的是(? ??) A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 ? B.该农场黑线姬鼠种群密度约为20只/hm2? C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降? D.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少 36．下面关于群落的叙述中，正确的是（　　） A．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮，说明动物具有分层现象 B．草坪中的植物没有分层现象，而树林中的植物具有分层现象 C．雪松种子常落在母株附近而形成集群分布，属于群落的特征 D．群落演替过程中丰富度不断发生变化 37．下列关于生物群落的叙述，错误的是（　　） A．人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同 B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强 C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 38.防止松毛虫，常用的方法有招引灰喜鹊和释放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和松毛虫白僵病菌与松毛虫的关系依次是（　　） A. 竞争和互利共生 B. 捕食和寄生 C. 捕食和互利共生 D. 寄生和捕食 下列调查生物种群密度的方法，不宜采用的是(?? ) A．灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查? B．蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 C．蒲公英种群密度用样方法进行统计? D．土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查 40.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的(? ?)? A．垂直结构和水平结构? B．彼此间有直接或间接的营养关系? C．对群落产生重大影响的优势种 ?D．物种组成及比例 41．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，关于