6.1中国共产党执政教学设计(修订).docVIP

第六课 我国的政党制度 第一框 中国共产党执政：历史和人民的选择 主备教师：田贵平 辅备人：袁荣林 沈素芬 内容与解析 本节课要学的内容是中国共产党的执政，指的是执政地位的确立及其执政方式，其教学核心是党的执政方式,理解它关键就是要理解三种执政方式：科学执政、民主执政、依法执政中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ?2、懂得中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。 ?3、理解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及其关系。 （二）目标解析 1、了解中国共产党领导和执政地位的确立，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较鉴别作出的抉择，对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较鉴别作出的抉择，? 通过学案预习，第一框，中国共产党的执政，你认为学习的目标什么？学习的困难（问题）有哪些？ 【问题一】 为什么要坚持中国共产党的领导？ 【时事播报】：（胡锦涛：在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话这个核心力量正确道路这条正确道路就是中国特色社会主义道路，这个核心力量就是中国共产党。近代中国一切救亡图存、振兴中华的经验教训杨善洲颂赞时刻把群众利益放在前面，公而忘私，公私分明，廉洁奉公一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，是当今焦俗禄式好干部共产党员的典范2010年高考·天津卷3）随着 “新型农村社会养老保险”试点在全国10％的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党 A.把发展作为执政兴国的第一要务 B.全心全意为人民服务 C.在不断地加强自身执政能力建设 D.科学执政、依法执政 【解析】答案B 本题考查中国共产党的执政里面。材料充分表明了中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，即党的执政理念，“立党为公、执政为民”。A、C、D不合题意。 【问题二】：历史和人民赋予了中国共产党的执政地位，而党领导国家所取得的辉煌成就证明历史和人民的选择是正确的，也印证了中国共产党具有与时俱进的执政能力。但“打江山容易，守江山难”，中国共产党的执政地位不是与生俱来也不是一劳永逸的，历史上，党在执政也犯过错误，你知道吗？那我们的党应如何去执政？ 【设计意图】从党在文化大革命、大跃进时所犯错误引出，党要正确执政，引导学生全面理解执政方式。 【师生活动】课堂探究三：（2011年海南题）材料一 为贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展，2010年7月，中共中央召开政治局会议，确立“十二五”规划纲要编制指导原则。2010年10月，党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。 为编制好“十二五”规划纲要，中共中央、国务院及其相关部门对“十一五”规划实施情况进行评估，对我国发展面临的重大问题深入研究，召开各种座谈会、专家咨询会和论证会，广泛征求党内外意见。 中共中央政治局和国务院多次召开会议对国务院编制的“十二五”规划纲要草案进行讨论修改。规划纲要草案于2011年3月提交十一届全国人大四次会议审议和全国政协十一届四次会议讨论，根据代表和委员的意见做了38处修改。3月14日人大闭幕会上，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》高票获得通过。???? （1）结合材料，分析“十二五”规划纲要制定过程所体现的中国共产党执政方式。（9分） [设计意图]：通过该则材料让学生联系已学知识，体会党的执政方式，达到训练和巩固知识的作用。 答案： 坚持科学发展观，遵循经济社会发展规律，提出制定“十二五”规划建议，体现了科学执政。（3分）在指导规划编制过程中，广泛征求意见，体现了民主执政。（3分）国务院完成规划纲要草案编制，经人大会议审议通过，党的主张上升为国家意志，体现了依法执政。（3分）（如果只简单列出科学执政、民主执政和依法执政三种方式，得3分。中国共产党执政 板书显示：中国共产党执政 ↓ 维护人民当家作主的地位 ↓ 民主执政 互为↓条件 依法执政 科学执政 （重要保证） 依法执政是中国共产党执政的基本方式 【例题2】［单选题］中共十六届五中全会提出《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，国务院根据中共中央的建议起草了“十一五”规划纲要草案，随后，在十届全国人大四次会议上，“十一五”规划纲要被正式通过。这一过程表明（　　） ?①全国人大是我国唯一的国