71永恒的中华民族精神第课1.docVIP

第 课 时 《思 想 政 治》3 授课时间 2009年9月 日 教材版本 必修3 课题： 永恒的中华民族精神 课 型： 新授 课程标准 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 三维目标 知识与能力 中华民族精神的作用 中华民族精神的基本内涵和核心 中华民族精神具有与时俱进的特征 中国共产党对民族精神的弘扬 过程与方法 以实例引入激发情感 情感态度与价值观 增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；对社会主义祖国、对共产党的热爱之情；民族团结祖国统一的信念。 学情分析 活跃，但是浮躁； 爱学，但是无方； 思进，但是脑中不注重知识构建。 学法指导 引导学生汇总知识框架。 重点 中华文化与民族精神的关系； 民族精神的作用 难点 中华民族精神的基本内涵 教学方法 讨论、多媒体展示、感受、分析归纳 课前准备 课前收集与教学有关的资料，制作PPT，使课堂成为艺术特点和表现形式、展示自我、发挥才能的平台。 教学过程 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 时间 创设情景 （导入） “少年强中国一定也很棒 ”？ “90”后的特点。 思考 “90”后的责任感 环节一 探究活动1 1、中华文化与民族精神 思考第2单元和第三单元的内在联系 构建知识框架 环节二 探究活动2 1、中华民族之魂 三个知识点 关系、地位、重要性 理解、掌握。 理解、掌握、识记 环节三 探究活动3 2、中华民族精神的基本内涵 展示图片，突出知识链接 五个知识点 明确核心和表现 识记 探究活动4 3、永远高举爱国主义的旗帜 四点内容，重点是爱国主义不是抽象的，而是具体的 展示：“5.12”大地震， 同心协力，携手并肩，危难中托起爱的方舟 理解、认识 中华民族之魂 爱国 提升知识与能力 燃烧激情 归纳小结 整合下图 板书设计 巩固练习 5道选择题 作业布置 练习册P 课后反思