湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中物理课件 必修1：4.7 用牛顿运动定律解决问题(二).pptVIP

牛 顿 定 律 1.基本思路:加速度a是联系力和运动的桥梁 2.解题步骤： (1)确定研究对象； (2)分析受力情况和运动情况， 画示意图(受力和运动过程)； (3)用牛顿第二定律或运动学公式 求加速度； (4)用运动学公式或牛顿第二定律 求所求量。 8.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点（未到顶点），则此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是 A.N变大，T变大 B.N变小，T变大 C.N不变，T变小 D.N变大，T变小 解析 ： 例3、以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一个物体，空气的阻力可以忽略，分别计算0.6s、1.6s后物体的位置（g取10m/s2）。 0.6s、1.6s时物体的速度? 例与练 1、从塔上以20m/s的初速度竖直向上抛一个石子，不考虑空气阻力，求5s末石子速度和5s内石子位移。(g=10m/s2)。 V0 以向上方向为正方向。 x正 x Vt 牛顿第一定律 牛顿第二定律a=F/m 或F = ma 牛顿第三定律 　F=－F＇ 牛顿运动定律 指出了物体具有惯性。揭示了运动和力的关系： 力是改变物体运动状态的原因 定量地描述运动和力的关系——大小关系、方向关系和瞬时关系，指出： 力是产生加速度的原因 揭示力作用的相互性和对等性。指出： 力是物体间的相互作用 例1：如图所示，质量为2kg 的正方体A和质量为1kg 的正方体B两个物体靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平力F=30N推A，求A对B作用力的大小。 A F F合 =F =30N 先分析AB整体的受力情况： B AB G N F 再分析B的受力情况： B GB NB FB FB =mBa=10N 例2：如图所示，质量为2kg 的m1和质量为1kg 的m2两个物体用水平细线连接，放在光滑的水平面上，现用水平拉力F拉m1，使m1 和m2一起沿水平面运动，若细线能承受的最大拉力为8N，求水平拉力F的最大值。 F m2 m1 先分析m2 的受力情况： G2 N2 T 再分析m1m2整体受力情况： m1 m2 G N F F =(m1+m2)a=24N 　　2．图解法 　　此法是处理动态平衡常用的方法，比如在三力平衡情况下，一个力大小、方向固定，一个力方向固定，判断第三个力大小变化及求极值情况特别方便． 　　例2　如图27－2甲所示，一个重为G的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为α，在斜面上有一个光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态，今使板与斜面的夹角β缓慢增大，问：在此过程中，球对挡板和球对斜面的压力大小如何变化？ 　　 　　 图27-2甲 　　解析　取球为研究对象，球受重力G、斜面支持力F1、挡板支持力F2，因为球始终处于平衡状态，故三个力的合力始终为零，三个力构成封闭的三角形，当挡板逆时针转动时，F2的方向也逆时针转动，作出如图27－2乙所示的动态矢量三角形，由图可见，F2先减小后增大，F1随β增大而始终减小．　　 　　图27-2乙 　　由牛顿第三定律知，球对挡板的压力先减小后增大，对斜面的压力始终减小． 　　答案　见解析 v a G 例2、如图，人的质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力N’是多大？ 解：人为研究对象，人在升降机中受到两个力作用：重力G和地板的支持力Ｎ 由牛顿第二定律得 N－mg = m a 故：N = mg + m a 人受到的支持力N大于人受到的重力G 由牛顿第三定律得：压力N/大于重力G N/ N 1、超重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力的现象。 F’ v a G 例2、如图，人的质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力N’是多大？ 解：人为研究对象，人在升降机中受到两个力作用：重力G和地板的支持力Ｎ 由牛顿第二定律得 N－mg = m a 故：N = mg + m a 人受到的支持力N大于人受到的重力G 由牛顿第三定律得：压力N/大于重力G N/ N 加速下降 mg－N = m a N=mg－ma 2、失重 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）小于物体所受重力的现象。 F’ v a G 例2、如图，人的质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力N’是多大？ 解：人为研究对象，人在升降机中受到两个力作用：重力G和地板的支持力Ｎ 由牛顿第二定律得 N－mg = m a 故：N