高中物理新人教版必修2精品课件 7.9 验证机械能守恒定律（共23张PPT）.pptVIP

§7.9验证机械能守恒定律 * * 第七章 机械能守恒定律 1、什么叫机械能守恒？ 2、机械能守恒的条件是什么？ 3、自由落体运动的物体，机械能守恒吗？ 质量为m的物体从O点自由下落，以地面为零参考面，经过A、B两点的速度分别为VA和VB，A、B两点距地面的高度分别为hA、hB。 4、如何推导机械能守恒的表达式？ 本实验中的具体表达式 本实验借助 验证机械能守恒定律 自由落体运动 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 要证明上式是否成立，需要测量哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ 在只有重力做功的自由落体运动中,物体的动能向势能转化但机械能守恒. 设物体 的质量为m,从静止开始下落,下落高度为h时速度 为v,则应有: ? mv2 = mgh , 或v=√2gh. 由此可知,只要测出下落高度h和相应的瞬时速度 v,再利用当地的重力加速度 g的值,即可对?mv2和mgh进行比较,若相等,则机械能得以验证.很明显,物体质量m的具体值不需测定. 实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、重物、毫米刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源等。 夹子 打点计时器 纸带 重物 ？ 铁架台 测量这些物理量，需要哪些器材？ 问题1、选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？ 我们要求重物作自由落体运动，而阻力是不可避免地存在的，为了减少阻力对实验的影响，应采用密度较大体积较小的重物。 问题2、安装打点计时器时，应注意什么问题？ 计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，计时器要稳定在铁架台上，并将计时器伸出桌外。 问题3、这样做的目的是什么? 减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差；保证重物有足够的下落空间，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算． 问题4、实验时，接通电源和释放纸带的顺序怎样？ 先通电源，再释放纸带 问题5、释放纸带时应注意什么问题？ 释放重物前，重物应靠近打点计时器，以便能打出较多的点。拉稳纸带的上端，确保重物由静止释放。 4、选择合适的纸带，处理数据。 5、整理器材，使器材复位。 3、更换纸带，重复几次。 1、将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔。 (竖直、稳定） 2、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。 问题讨论1 本实验要不要测量物体的质量？ mgh = mv 2 1 2 gh = v 2 1 2 无需测量物体的质量 如果实验要求计算势能和动能的具体数据，那就必须要知道物体的质量。 纸带上的第一个点为计时起点0 （起始点的速度应该为零，即打点计时器在纸带上打下第一个点时纸带刚开始下落）。 gh = v 2 1 2 1 2 x = gt2 = ×9.8×0.022m ≈2×10-3m = 2 mm 1 2 h 起始点 对于实际获得的纸带，如何判定纸带上的第一个点就是纸带刚开始下落时打下的呢？ 纸带上的头两个点间的距离应接近2mm。 问题讨论2 注意事项 挑选纸带:选用第1、2两点间距接近2mm的纸带进行研究.从原理上看,打第一个点时速度为0,那么第1、2两点间距为y＝?gt2＝ ? ×9.8 × 0.022＝0.002m＝2mm.这意味着选用打第1个点的瞬时开始下落的纸带. h x Δt Δt 2mm 思考 可以回避起始点吗（即处理纸带时可以不用到起始点吗）? 我们可以选取A、B两点，比较它们的机械能EA和EB。若以点B为0 势能点，则有： EKA＋mgΔh＝EKB Δh A B 如何测量物体的瞬时速度? x = vA(2t) + a(2t)2 1 2 — vAC = = vA + at x 2t — vB = vA + at vB = vAC v 0 t vA t 2t vB vC 做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度，等于相邻两点间的平均速度。 问题讨论3 思考 速度能不能用 v = 2gh 或 v = gt 计算？ 这种方法认为加速度为g ，由于各种摩擦阻力不可避免，所以实际加速度必将小于g，这样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机械能应该是减少的，故这种方法也不能用。 这种方法是根据机械能守恒定律得到的，而我们的目的就是验证机械能守恒定律，所以不能用。 注意事项 4、实验用的纸带一般小于1m ，从起始点开始大约能打出20 个点左右。末位置的点可选择倒数第一个点或倒数第二个点，从这一个点向前数4～6 个点当初位置的点，可以减小这两个点的瞬时速度以及两点之间距离（高度h）测量的误差。 1、安装打点计时器时，必须使两