中华少年(英姿勃发,担起重任使祖国变得更加美丽强大。).docVIP

8* 《中华少年》导学案 六年级语文 ?姓名： 学习目标：?? 1．掌握字词，了解诗意。 2.分角色朗读，读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。 学习重难点：了解诗歌，感情朗读。 知识链接： 李少白：　笔名少白，1939年生，湖南宁乡县人，中国作家协会会员出版有儿童诗集《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等 雪莲多年生草本植物，生长在新疆、青海、西藏、云南等高山中，花可入药 山丹丹多年生草本植物，多在黄土高原的阴坡上与杂草伴生因其花色鲜红、生命力极强受到人们的喜爱 女娲是中国神话中一位古老的神她的主要功绩：一是炼石补天，二是创造人类 大禹大禹姓姒（念sì），名文命，因治水有功，后人称他为大禹，是夏代第一个君主 敖包蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成旧时曾把敖包当作神灵的住地来祭祀 ? 哈达? 献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬 学法指导：合作`.交流。自读自悟 学习过程: 【自主学习】 1、我会读 翱翔? ????莽莽?? ????水浒? ????女娲???? ?大禹?? ????萦绕? ????蹒跚学步 敖包? ????铭记? ?????焊接? ????璀璨?? ???芦笙?? ????唢呐?? ???竞相开放 2、给下列加横线的字选择正确的读音，并用“”标出 刚劲（jìn? jìnɡ）? ?哈达（hā hǎ）?? 纤夫 (qiān? qiàn)?露出 (lù? lòu )???? ?滋养（zī cī）???? ? 雏鹰 (chú? zhòu) 3、填字组词 (??? ?? )学语??? ???? ?(????? ? )学步??? ????????????? ?(????? ? )昆仑 翱翔的(????? ? )???? ?纯洁的(?????? ? ) ?????璀璨的(???? ??? )? ??????崭新的(????? ??? ) 【合作探究】 ??问题一：诗歌共有几个小节？试说说每小节的主要意思。 问题二：你能从诗句中感受到中华少年的爱国热情吗？试找几句。 【学习小结】读了这首诗，你最深刻的体会是什么？请说一说。 【达标训练】 1、给多音字组词 劲 jìn (??????? )? jìng(?????? )????????? 哈 hā (?????? ) ?hǎ ?(?????? ) 纤qiàn(??????? )? xiān(?????? )????????? 卷 juǎn(?????? )? juàn(?????? )? ?2、读下面的诗句，体会诗句表达的感情 A? 东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田 ???? 这两句的意思是??????????????????????????? 朗诵时应充满??????????? 之情 B? 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片 这两句写出了????????????????? 朗诵时语调要?????????? C? 要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连 ?? ? 这个排比句表达出了????????????????????????????? ，朗诵时语调要?????????? 3、阅读拓展 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽 白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收 晓风回答：是边防战士挺拔的身影 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀 大海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句： “祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了， 显然，它将把一个最美的答案写上蓝天??????????? （1）本文综合运用了哪些修辞手法？ ? （2）结合上下文，分析下列各句加横线的词语能否去掉，并简要说明理由 ?????? A? 孩子仰起花一般好看的笑脸 ?????? B? 从四面八方衔来了答案 ? （3）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ ? （4）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么