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中华少年(英姿勃发,担起重任使祖国变得更加美丽强大。)
8* 《中华少年》导学案
六年级语文 ?姓名:
学习目标:??
1.掌握字词,了解诗意。
2.分角色朗读,读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。
学习重难点:了解诗歌,感情朗读。
知识链接:
李少白: 笔名少白,1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员出版有儿童诗集《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》,童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等
雪莲多年生草本植物,生长在新疆、青海、西藏、云南等高山中,花可入药
山丹丹多年生草本植物,多在黄土高原的阴坡上与杂草伴生因其花色鲜红、生命力极强受到人们的喜爱
女娲是中国神话中一位古老的神她的主要功绩:一是炼石补天,二是创造人类
大禹大禹姓姒(念sì),名文命,因治水有功,后人称他为大禹,是夏代第一个君主
敖包蒙古族人做路标和界标的堆子,用石头、土、草等堆成旧时曾把敖包当作神灵的住地来祭祀
? 哈达? 献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节,是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬
学法指导:合作`.交流。自读自悟
学习过程:
【自主学习】
1、我会读
翱翔? ????莽莽?? ????水浒? ????女娲???? ?大禹?? ????萦绕? ????蹒跚学步
敖包? ????铭记? ?????焊接? ????璀璨?? ???芦笙?? ????唢呐?? ???竞相开放
2、给下列加横线的字选择正确的读音,并用“”标出
刚劲(jìn? jìnɡ)? ?哈达(hā hǎ)?? 纤夫 (qiān? qiàn)?露出 (lù? lòu )???? ?滋养(zī cī)???? ? 雏鹰 (chú? zhòu)
3、填字组词
(??? ?? )学语??? ???? ?(????? ? )学步??? ????????????? ?(????? ? )昆仑
翱翔的(????? ? )???? ?纯洁的(?????? ? ) ?????璀璨的(???? ??? )? ??????崭新的(????? ??? )
【合作探究】
??问题一:诗歌共有几个小节?试说说每小节的主要意思。
问题二:你能从诗句中感受到中华少年的爱国热情吗?试找几句。
【学习小结】读了这首诗,你最深刻的体会是什么?请说一说。
【达标训练】
1、给多音字组词
劲 jìn (??????? )? jìng(?????? )????????? 哈 hā (?????? ) ?hǎ ?(?????? )
纤qiàn(??????? )? xiān(?????? )????????? 卷 juǎn(?????? )? juàn(?????? )?
?2、读下面的诗句,体会诗句表达的感情
A? 东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田
???? 这两句的意思是??????????????????????????? 朗诵时应充满??????????? 之情
B? 黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片
这两句写出了????????????????? 朗诵时语调要??????????
C? 要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连
?? ? 这个排比句表达出了????????????????????????????? ,朗诵时语调要??????????
3、阅读拓展
祖国是什么?
有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽
白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案
太阳回答:是迎风招展的五星红旗!
松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!
稻穗回答:是等待开镰的金色丰收
晓风回答:是边防战士挺拔的身影
浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟
星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀
大海回答:是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”
白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,
显然,它将把一个最美的答案写上蓝天???????????
(1)本文综合运用了哪些修辞手法?
?
(2)结合上下文,分析下列各句加横线的词语能否去掉,并简要说明理由
?????? A? 孩子仰起花一般好看的笑脸
?????? B? 从四面八方衔来了答案
?
(3)白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
?
(4)请你也用一句形象的话来说说祖国是什么
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