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体育的产生与发展 体育的产生学说 劳动学说 （守猎伏羲教人渔猎） ） 宗教学说 祭神 （奥林匹克运动会、道士作法） 战争学说 （蹴鞠，羽毛球为保存体力） 精力过剩学说 （农民体育）国立兴体育兴经济兴体育兴 多源论学说 （需要论） “长言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故不知手之舞之足之蹈之”；如：击石掷石，百兽起舞 水陼不疏，江不行其原，阴凝而易闷，人即郁于内，奏里滞著而多重膇得所以利其关节者，乃制之舞，教人引舞以利导之，是谓大舞 如：五禽戏 消肿舞， 第二节 体育的发展 体育的发展过程 1.萌芽时期的体育—原始体育 2.形成独立形态的体育（古代体育） 中国从奴隶社会-清 欧洲从希腊古代奥运会-中世纪欧洲 3.渐成科学体系的体育 18世纪60年代产业革命到19世纪30年代 4.现代体育 （国际体育） 1.萌芽时期的体育—原始体育 体育的特点 平等性 基本生活需要，人人都可以 非独立性 与生产生活没截然分开 直接功利性 直接为人类生存和延续服务 2.形成独立形态的体育（古代体育） 原始社会的瓦解，私有制的出现社会发生了一下变化： 1.家庭变为重要社会的社会现象，它为儿童的教育提供场所，产生了学校 2.剩余产品的出现，出现了一部分人脱离生产劳动而专门从事教育和体育活动提供可能， 3.国