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* GU School of Management GU School of Management * GU School of Management 2. 古典贸易理论 2.1 国际贸易发展阶段及特征 - 资本主义以前时期的国际贸易(奴隶社会和封建社会时期) 生产力水平低下,社会分工不发达,交通工具落后,自然经济占统治地位,国际贸易 发展缓慢,规模和范围都很小,不存在真正的世界市场。贸易范围集中在埃及、伊朗、 中国、印度等国。主要交易的商品是香料、宝石、丝绸、贵金属。 - 资本主义生产方式准备时期和自由竞争时期的国际贸易 14世纪-17世纪末:国际贸易有了很大的发展。贸易范围遍及亚、非、美, 中心为 意大利北部, 北海、波罗的海以及大西洋沿岸。 18世纪-19世纪末:国际贸易成为促进资本主义经济发展的重要动力之一。 - 二次战后的国际贸易 在第三次科学技术革命的影响以及贸易自由化的作用下,国际贸易取得巨大发展, 世界贸易增长速度(6%,二战后至2000年)超过了世界生产(3.8%,二战后至2000年) 的增长速度,各国的贸易依存度都有很大的提高。普遍来说,贸易依存度愈高,经济 增长率愈高,国际贸易被誉为经济增长的发动机。 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 贸易理论要回答: - 贸易基础(basis for trade) - 贸易模式(pattern of trade) * GU School of Management 2. 古典贸易理论 2.2 重商主义思想(Mercantilism) (15世纪到17世纪欧洲资本主义原始积累时期) 思想基础:1) 金银货币是财富的唯一形态。 2) 世界的资源是一定的,贸易只对单方面有利,一国从贸易中的所 得必为另一国所失。贸易是一个“Zero-sum Game”。 重商主义者认为,一个国家只有发生了贸易顺差,金银财富流入国内时,才意味 着通过国际贸易获得了利益。 工厂手工业 地理大发现 商品货币经济迅速发展 社会财富重心由土地转向金银货币 资本主义方式确立 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 2.2 重商主义思想 (15世纪到17世纪欧洲资本主义原始积累时期) 早期的重商(重金)主义思想:货币差额论。反对进口,主张多卖少买或多卖不买的原则。(英国:国家垄断贸易,禁止货币输出) 早期的重商主义政策:禁止货币输出,防止货币外流,管制金银进出口。 晚期的重商主义思想:贸易差额论。 重视长期的贸易顺差和总体的贸易顺差,“货币产生贸易,贸易增多货币”。英国的Thomas Mun(1571-1641)是这一思想的杰出代表(“英国得自对外贸易的财富”,1621年完成)。 晚期的重商主义政策:奖出限入与促进出口产业发展的政策相配合。 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 2.3 绝对优势学说(Adam Smith, 1723-1790) - 亚当?斯密(国富论,The Wealth of Nations)对重商主义思想的批评 1) 认为重商主义对财富的定义不对,重商主义把金银与真实财富混淆在一 起了。 2) 批判了重商主义关于国家管制经济来增强国力的论点。 认为在自由放任政策下,个人追求利益最大化目标将使各要素得到最有效使用, 总产量也达到最大可能水平,因而,个人各自追求各自经济利益的行为,将不自 觉地符合社会的最大利益。 3) 认为重商主义者持续积累金银财宝的政策是枉费心机。 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 货币流量调整机制: 贸易顺差 金银货币流入 通货膨胀、价格上涨 进口上升、出口下降 贸易逆差 金银货币流出 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 - 亚当?斯密对国际分工的观点 国民财富 劳动生产率 分工 提高劳动者熟练程度 易于改良工具和发明机械 节省非劳动时间 * GU School of Management 2. 古典贸易理论 - 亚当?斯密的绝对优势理论 一国出口的是那些在本国进行生产具有绝对优势的商品,而进口的是那些 在对方国家生产有绝对优势的商品,这样就使贸易双方较之闭关自守时能获得 更多的商品量,从而都从贸易中获得了好处。 绝对优势商品: 是指本国生产该商品所耗费的劳动成本(小时)绝对低于对方国家生产该商 品所耗费的劳动成本(小时)。 贸易动机(基础):绝对成本差异。
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