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从核心领导力模型到CAMP： 摩托罗拉人才培养的变革之道 企业要想获得成功，必须拥有适合自己特点的战略，拥有满足战略实施要求的各类流程，拥有制定流程与实施流程的人才。从这个意义上讲，决定企业成败的关键因素就是人才。 将人才培养专门化 摩托罗拉自成立之初就清醒地认识到人才的重要性，并始终如一地将人才地开发作为公司运营的重要工作之一。 早在20世纪70年代，为了应对当时的挑战，摩托罗拉公司明确地将人才的培训与培养提上了日程。为了配合企业科技领先的战略。成立了摩托罗拉科技中心，将专业人才的培养与复合型人才的培养结合起来。 80年代，摩托罗拉加快了人才培养的步伐，也加大了人才培养的力度，使人才的培养专门化，并成立了摩托罗拉大学，这是最早成立的企业大学之一。 90年代，随着胜任力模型的理念与实践不断深入人心，摩托罗拉为了更好、更有效地培养人才，在总部成立了资质能力中心，专门研究结合摩托罗拉战略与业务发展的核心胜任力模型，并建立了相应的评价体系。 当历史的脚步迈入21世纪的时候，摩托罗拉公司也面临着战略调整的新挑战。为了更有效地提高复合型人才在某些特定专业方面的素质，摩托罗拉大学重新组合自己的资源，设立了五大学院，专门从事人才培养的研究和建设工作。 摩托罗拉从90年代至今，人才培养实践可分为三个阶段：第一阶段是1997年前，第二阶段是1998-2005年，第三阶段为2005年以后，其人才培养注