2012高考语文复习：散文阅读教程.ppt

技巧点拨 答案表述的技巧——截、改、写 1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。 2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。 3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。 答 题 注 意 点： 1、作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。 2、综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。 3、概括要点时，要尽量分条作答，看分答点，一般4分至少2点，6分至少3点，一定要分点陈述。 4、尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀或压缩主干调整或抽取要点组合。 5、一般来说，解答本题的时间可安排为20分钟左右，阅读文本的时间累计占答题时间的一半左右。 ③写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握全篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守答案表述的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。 ③对比：强调了……，突出了…… ④设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。 ⑤反问：强调了……，加强语气等。 ⑥反复：强调了……，加强语气。 (2)鉴赏表达技巧 ①要结合所表达的思想内容鉴赏 表达技巧属作品形式的范畴，总是为表达一定的思想内容服务的。“作用”也好，“好处”也罢，首先是指表达思想感情方面的作用和好处。 经典例题：2008年天津卷《敦煌》第20题“赏析本文第五自然段画线的文字”。 解答此类题的一般思路是：首先应结合文章主题从内容方面考虑，然后考虑用了什么修辞手法或表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、衬托、对比、象征等，并进一步分析这些手法具有怎样的表达效果。 答案：用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。 ②要结合对语言的揣摩鉴赏 在文学作品中，任何表达技巧都是通过语言来实现的，因此鉴赏表达技巧要同揣摩语言相结合。揣摩语言，从操作方面来说，更多的应该从分析语言的组合关系或呈现形式入手，深入体会分析。 经典例题：2008年安徽卷第16题：从语言表达的角度赏析下面的句子。 他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。 解题思路：本题考查的是对特定句子的赏析。从语言表达的角度鉴赏，也就是从语言运用技巧方面鉴赏。此题必须抓住语句中有代表性的词语及修辞方法等方面分析。 答案：运用拟人的修辞方法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，生动形象。运用对比的表现手法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。 ③要会简要阐释 鉴赏表达技巧，只说出结论或只举出例子，都是不行的，需要的是把两者结合起来作阐释。 3.如何正确筛选文中重要信息 “辨别、筛选文中重要信息”包括两方面的内容：一是辨别题中信息的正误，二是筛选出与题目有关语句的简单表述。散文阅读设题通常指后一种。 (1)读懂暗示语 散文写景、抒情或叙事，作者为了表情达意总是对人物或事件、时间或空间、景物或感情作某些暗示、标识，或明或暗地给读者传递阅读信息。 (2)悟透概括句(或总结句) 散文的一些概括句(或总结句)是作者感情的升华或表意的集中体现，隐含诸多阅读信息，对它应深入解读。 (3)关注过渡句 过渡句不仅揭示文章脉络层次，同时还常常隐含上下文诸多主要信息。 此外散文阅读还应注意一些指示语(指示代词“这样”“那样”“如此”等)、情态语(表明人、物情态)、感情句、主旨句所隐含的信息，对其正确地辨别、筛选有助于我们阅读作品，解答试题。 4.如何概括文章主旨 明确文章主旨的一般思路是： (1)从文章的题目明主旨 有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就能概括出中心思想。如：2008年全国I卷《阳关古道苍凉美》就是如此。因此文章题目是理解文章