2012新教材-基本知识部分(毛志雄130522-28)教程.pptVIP

“基本知识”内容的初步解读 2012版《社会体育指导员技术等级培训教材》 毛志雄　北京体育大学 2013年5月·昆明 * / 21 一、工作背景 国家体育总局组织修订了《社会体育指导员技术等级培训大纲》(2011版) (以下简称“新大纲”，见“群体字[2011]162号”文件)。 群体司、社会体育指导中心联合组织实施了《社会体育指导员培训教材》(2011版)的编写工作(以下简称“新教材”)。 2012年11月，“新教材”正式出版。 * / 21 二、“新大纲”的两大主要特点 与先前版本相比，“新大纲”更加： 注重理论联系实际，化繁为简，强调操作； 对新知识、新理论、新实践的吸收。 * / 21 三、“新教材”的编写依据和分册读者定位 编写依据： 2011版“新大纲” 仍包括“三级”、“二级”、“一级”和“国家级”等4个分册； 每个分册中，“工作规范”、“基本知识”、“组织管理”及“健身指导”等4个专题，在各个章节中均有体现，内容深度递增，循序渐进。 各分册的读者定位 三级分册：一般科普水平，便于初中或相当于初中文化水平的学员自学。 二级分册：中级科普水平，经培训辅导可自学。 一级分册：体育院校本科低年级教材水平。 国家级分册：体育院校本科中高年级教材水平。 * / 21 四、“新教材”的撰写分工 主编：卢元镇(华南师范大学) 内容负责人及分册主编：(表1) 姓名 单位 负责教材撰写部分 组编教材分册 李相如 首都体育学院 健身指导 三级 李建国 上海体育学院 组织管理 二级 于善旭 天津体育学院 工作规范 一级 毛志雄 北京体育大学 基本知识 国家级 表1　撰写小组任务分工 * / 21 五、“新教材”所涉基本知识 依据“新大纲”：“表3-2 各级社会体育指导员培训专题二” (见：群体字[2011]162号文件，pp.6-7) 共规定了20个知识专题，分属： 体育健身理念 社会体育理论 健身知识 * / 21 表2　“新大纲”对知识部分的培训规定 分类 编号 教学专题 级别 体育健身理念 1 生命在于运动 3级 2 体育健身与心理健康 3级 3 体育健身与社会和谐 3级 4 体育健身的科学化 2级 社会体育理论 5 社会体育概述 3级 6 社会体育管理概述 3级 7 社会体育指导员概述 3级 8 我国社会体育的基本状况和发展趋势 国家级 9 国外社会体育的基本情况与发展趋势 国家级 10 社会体育科学研究的基本方法 国家级 * / 21 表2　 “新大纲”对知识部分的培训规定(续……) 分类 编号 教学专题 级别 健身知识 11 人体运动科学的基本常识与术语 3级，2级 12 身体素质的生理学基础 2级 13 运动技能学习的心理学基础 2级 14 体育健身的医务监督 1级 15 常见运动损伤的防护与救护 3级，1级 16 运动营养常识 2级 17 体育健身与健康生活方式建立 国家级 18 人体的测量与评价 3级，1级 19 国家体育锻炼标准 3级 20 国民体质监测与测定 3级，1级 * / 21 不难发现，共有4类知识： 运动人体科学知识(体育保健学，运动生理学，运动解剖学，运动生物化学，运动生物力学，等) 体育人文社会学知识(体育学概论，体育社会学，等) 心理科学知识(运动心理学) 管理科学知识(体育管理学，体育法学，等) “新教材”将这20个知识专题重组为15章，平均分配到三级、二级、一级及国家级的4个分册中。 * / 21 六、“新教材”基本知识分章索引 (一) 三级分册 第一章　社会体育与社会体育指导员 第一节　什么是社会体育(基本概念、形态和特点) 第二节　社会体育指导员制度的建立和发展 第三节　社会体育指导员的技术等级与标准 第四节　社会体育指导员的工作管理规定 第七章　生命在于运动 第一节　体育健身怎样增进身体健康 第二节　体育健身对人心理健康的积极影响 (心理健康、心理建设) 第三节　体育健身对构建和谐社会的贡献 体育人文社会学 心理科学 * / 21 第十二章　体育健身基础知识 第一节　体力劳动不能取代体育健身 (身体锻炼、体育活动、体力劳动概念辨析) 第二节　健身方法的分类(有氧与无氧/东方与西方) 第三节　健身中出现伤病应如何现场急救 (挫伤、扭伤、骨折、溺水、心脏病等) 第十三章　体育健身行为的促进 第一节　人们参加体育健身的动机 (参加、不参加以及退出体育健身的动机分析) 第二节　影响体育健身行为的因素(锻炼行为理论) 第三节　促进人们参加体育健身活动 (锻炼行为干预的策略；兴趣培养和动机激发；宣传与 说服的策略：单向-双向宣传；中心