江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高二语文教案：第一专题 假如给我三天光明（苏教版必修2）.docVIP

[美]海伦·凯勒 一、教学目标： 1、基础知识目标：理解本文丰富的情感。 2、思想教育目标：理解文章的内在情感 3、能力培养目标：阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者真挚的思想感情。 二、教学难点： 作者独特的表达；提高赏析能力，了解多流派的散文风格特点。 三、课时安排： 一课时 四、教学过程 （一）节选部分阅读说明 1、《假如给我三天光明》原文七千多字，篇幅较长，课文节选，是不得已而为之。原文起始部分删节较多，其中有些精彩描写，作者以自已特殊方式感觉世界，常人难以想象，其他文学作品也难以见到。如果我们预先阅读《读本》上的那一部分节选，再结合课文节选，会更好更全面地理解体会文章。 2、课文虽长，但写得生动流畅，寓意明显，没有费琢磨的字词句和费解的意象、意境，自学时要以通读默读为主，重在体会作者的感情。 3、朗读时要重点朗读、品味精彩警句，领会作者与残疾作斗争中表现出来的坚强不屈和积极乐观的精神。 （二）关于作者 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说