江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案：必修2 第14课 物质生活习俗的变迁.DOCVIP

教 学 目 标 1、知识与能力：⑴基础知识：了解近代以来人们衣、食、住等物质生活方面变化的史实；了解近代以来“断发易服”、“废止缠足”、婚丧嫁娶习俗和人们社交礼仪变化的史实；了解“菜篮子工程” “安居工程”等，新中国的新生活新风尚。探讨近代以来人们物质生活和社会习俗变化的原因。 ⑵能力培养：通过分析中国人民物质生活与习俗的变迁的原因，逐步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，以利形成良好的历史思维。 2、过程与方法： 课前同学通过实践学习法采访年长者。课堂上通过材料学习法和观察学习法了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化新生活新风尚 难点 难点：近代以来人们物质生活和社会习俗变化的原因。 教具 彩图册 教学过程： 【导入新课】 导入：先放摇滚歌手崔健的《不是我不明白》。 （演示导言）“不是我不明白，这世界变化快。”自从中国步入近代，中国人民的衣、食、住、行及社会习 衣服:(注意：结合教材P64——65，看图片归纳其变化的表现并分析其特点） 图片：饮食：建筑：风俗： 土洋并存、中西合璧 （学法指导：如何分析原因） 二、新中国社会生活新风尚 1．新中国成立后社会生活的变化： 小组活动二： 第二幕 剧情简介：1955年3月，乡下的堂弟带着几个孙子来上海探亲，吴文杰精心地招待，可是现实的状况却着实让他犯了难。 （请你为他设计此时吴家人生活状况和“犯了难”的原因） （1