江苏省涟水县第一中学数学（苏教版）选修2-3理科导学案：排列组合与概率-第1章复习与小结.docVIP

第１章　复习与小结 扬州市新华中学　李双健 教学目标： 1．通过复习帮助学生更好的理解本章内容，形成知识网络； 2．通过问题形成过程和解决方法的分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力． 教学重点： 能运用所学知识解决有关问题． 教学难点： 能运用所学知识解决有关问题． 教学过程： 一、知识点回顾 1.分步计数原理． 2.分类计数原理． 3．排列与组合． 4.二项式定理． 二、典例分析 例1　甲同学有若干本课外参考书，其中有5本不同的数学书，4本不同的物理书，3本不同的化学书.现在乙同学向甲同学借书,试问： （1）若借一本书，则有多少种不同的借法？ （2）若每科各借一本，则有多少种不同的借法？ （3）若借两本不同学科的书，则有多少种不同的借法？ 例2　现有高一四个班学生34人，其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人，他们自愿组成数学课外小组. （1）选其中一人为负责人，有多少种不同的选法？ （2）每班选一名组长，有多少种不同的选法？ （3）推选两人作中心发言，这两人需来自不同的班级，有多少种不同的选法？ 例3　有4名男生、5名女生，全体排成一行，问下列情形各有多少种不同的排法？ （1）甲不在中间也不在两端； （2）甲、乙两人必须排在两端； （3）男、女生分别排在一起； （4）男女相间. 例4　有男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1名.选派5名外出比赛.在下列情