江苏省淮安中学新课标人教版化学:4.3硫和氮的氧化物二(必修一).docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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江苏省淮安中学新课标人教版化学:4.3硫和氮的氧化物二(必修一).doc

江苏省淮安中学新课标人教版化学:4.3硫和氮的氧化物二(必修一)

第三节 硫和氮的氧化物二氧化氮一氧化氮阅读材料信使分子──NONO重要的生理作用,NO和CO使人体中毒的原理。 [知识介绍]:1、氮气的结构: 氮分子结构(以后会学习)决定了氮气的化学性质通常不活泼。 2、氮气的性质:氮气和氧气在放电下生成一氧化氮,一氧化氮再和氧气反应,生成二氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸, N2+O2 = 2NO 2NO+O2 = 2NO2 3NO2+H2O = 2HNO3+NO [生活化学]:哪位同学能解释雷雨发庄稼的道理或者一场雷雨一场肥的科学道理? (空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮,一氧化氮再和氧气反应,生成二氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸,硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐,成为氮肥被植物吸收。) [实验探究]:自学课本P79【科学探究】? 实验步骤 现象 解释(可用化学方程式表示) (1) 将一支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中 红棕色气体逐渐消失,水位上升,最后水充满整个试管的2/3,无色气体充满试管的1/3(上部) 3NO2+H2O=2HNO3+NO NO2为红棕色气体,易溶于水,NO为无色气体,难溶于水 (2) 制取少量氧气 ??? 2KClO3=2KCl+3O2↑ 或2H2O22H2O+O2↑ (3) (3)将氧气慢慢地通入步骤(1)的试管中 无色气体变为红棕色气体,又变为无色气体,但气体体积

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