江西省赣州市信丰县信丰中学人教版高中语文教案 必修五 4《归去来兮辞》（并序） 1.docVIP

《归去来兮辞》（并序）教案 【教学目标】 1 2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。 3、熟读并背诵全文。 【教学重点】 1、体味作者在述志中渗透出的或喜或悲、或决绝或犹疑的复杂情感。 2、归纳实词、虚词的用法，掌握省略句、倒装句两种句式。 【教学难点】 1、落实具体的文言知识。 2、涵咏体味文章的思想感情。 【教学方法】 自读法、研讨法、诵读法 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1、学习序言，理解作者辞官归田的原因。 2、朗读课文，初通文意，把握文言现象。 一、预习检测 检查学生《导学案》第一课时预习案完成情况 二、导入新课 ????在《桃花源记》中，谁为我们勾勒了一个理想社会？ 陶潜。陶潜不仅仅为世人描绘出了一幅闲适静谧的世外桃源景象，他还带领我们走进了“五柳先生”，感受了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。那么，今天我们来学习他的另一篇文章《归去来兮辞》，去了解一下他的隐士情怀。 三、自主学习 ???1、查阅资料，了解作者、写作背景和文体知识（参考《导学案》并课件补充） 2、研读并序 ???在课前预习疏通字词句的基础上，请学生品读并序，思考并序写了几层内容？ 四、小组合作讨论探究 1、《导学案》练习难点讨论 2、并序中难点字词质疑 3、讨论序文中陶渊明做官和辞官的原因各有哪些？