乡村社会学讲义(用)总结报告.ppt

乡村社会学讲义 广宁电大 绪论 一 、乡村社会学的涵义和研究对象 （一）涵义 （二）研究对象 1 乡村居民的社会生活 2 乡村居民的社会关系 3 乡村居民的社会行为 4 乡村居民的社会变迁 （三）“三农”的概念与关系 二、学习乡村社会学的意义 （一）认识乡村的发展规律，为科学规划乡村发展服务 （二）分析乡村社会问题，为制定政策服务 （三）为两个文明建设服务 三、乡村社会学的产生与发展 （一）乡村社会学的产生 产生于19世纪末20世纪初的美国，1915年，加尔平《一个农业社会的解剖》是标志 （二）在中国的发展 1、1899.明恩溥《中国乡村生活——一个社会学的研究》最早 2、1929 杨开道《农业社会学》一书 3、理论上贡献最大者——费孝通等 4、实践：晏阳初、梁漱溟等人的乡村建设运动 5、中国共产党的乡村调查 6、社会学的中断与恢复 四、现阶段中国乡村社会学研究的主要课题 1、农民的分化 2、农民的社会流动 3、乡村基层组织 4、乡村家族问题 5、乡村婚姻家庭问题 6、农民的生活方式问题 7、农民的收入增长与农村贫困问题 8、农民的利益保护问题 9、乡镇企业的发展问题 10、乡村城镇化问题 第一章 乡村社会与乡村居民 一．乡村社会的特点与结构 （一）涵义 （二）特点 1、以农业为主的产业结构 2、农民是主要的职业 3、家庭是基本的生活单位 4、质朴的文化 （三）、社会结构 1、经济结构 2、政治结构 3、社会关系结构 二．乡村居民 （一）乡村居民的结构 （二）当代中国农民的基本特征 1、以农业为主的劳动群体 2、利义相糅的价值观念 3、多元化的思想文化观念 4、政治意识的特点 三、个人社会化问题 （一）个人社会化的涵义 1、涵义 2、基本社会化与继续社会化 （二）个人社会化的主要内容 1、学习生活技能与谋生手段 2 、学习社会规范 3、确定人生目标 4、培养社会角色 Δ社会角色的涵义 Δ影响社会角色的因素 ——复式角色导致角色紧张 ——角色众多导致角色冲突 四、乡村居民社会化的历程与特点 （一）乡村居民社会化的历程 1、家庭 2、儿童游戏群体 3、学校 4、邻里 5、生产群体 6、政治组织 7、社会环境 （二）特点 1、面对面交谈是主要形式 2、家庭、邻里是主要场所 3、模仿亲历是主要途径 4、随着乡村的变迁社会化的模式也在变化 第二章 乡村初级社会群体 一、社会群体的涵义与特征 （一）涵义 （二）特征 1、群体成员交流具有社会性 2、群体成员交流具有规范性 3、群体成员交流具有经常性 4、群体成员对群体具有归属感 二、初级社会群体的内容 特征和功能 （一）涵义与内容 （二）特征 1、初级社会群体的规模小 2、初级社会群体一般采用非正式控制 3、初级社会群体采用直接的面对面交流，感情色彩浓厚 4、成员之间多重角色 5、初级社会群体把满足成员的需求放在首位 （三）初级社会群体的功能 1、是社会化的基本场所 2、满足人的情感和其他需求的主要场所 3、有利于社会控制的实现 三、乡村家庭 （一）家庭的涵义 （二）家庭的特点 1、家庭成员的目标一致 内聚力强 2、满足成员的需求功能最多 3、以婚姻关系、血缘关系为基础 （三）家庭的类型 1、核心家庭 2、主干家庭 3、联合家庭 4、其他家庭 （四）乡村家庭的特点与功能 1、特点 ——较城市家庭人口多 ——较城市家庭功能多 功能强 ——其他特点 2、功能 ——经济功能 ——生物功能 ——组织消费的功能 ——抚养、赡养功能 ——休息与娱乐功能 四、乡村家族与邻里 （一）乡村家族 1、家族的涵义 2、家族的特点 ——是一种历史现象 ——与人们的血缘 地缘关系有关 ——总的来讲反映的守旧落后的社会关系 3、家族的功能 Δ积极功能 ——有助于学习社会规范 ——有助于培养组织观念和奋斗目标 ——有助于个人完成社会化 Δ消极功能 ——对基层政权的消极影响 ——对乡村经济的消极影响 ——对法规的消极影响 ——婚姻关系的消极影响 ——对计生工作的消极影响 ——不利于个人的自由发展 （二）邻里的涵义与功能 第三章 乡