2011届高考生物神经调节与体液调节的关系复习胡秋平.pptVIP

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  • 2016-11-28 发布于河北
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2011届高考生物神经调节与体液调节的关系复习胡秋平.ppt

2011届高考生物神经调节与体液调节的关系复习胡秋平

共 101 页 走进高考第一关:教材关 实例 水和盐的平衡调节: 人的体温及其调节 含义:人身体内部的温度 来源:体内11________过程中所释放出来的热量 意义:维持机体内环境稳定,保证12________等生命活动正常进行 调节 相对恒定的原因:13________ 调节结构 感受器 冷觉感受器 温觉感受器 调节中枢:14________体温调节中枢 调节过程: 概括①不少内分泌腺本身直接或间接地受15____________的调节,在此情况下,体液调节可看作是神经调节的一 个16________ ②内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的17________和18________ 意义:使各器官?系统活动协调一致,内环境的稳态得以维持,细胞正常进行各项生命活动,机体适应环境的不断变化 解读高考第二关:考点关 考点1神经调节与体液调节的关系 1.区别 2.联系 (1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节? (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能: ①甲状腺激素能影响幼年动物大脑的发育,提高神经系统的兴奋性? ②性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制? 特别提醒:神经调节与体液调节的联系 例析1下图是甲状腺分泌

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